Debbie's 音樂實驗室

第一關

Debbie我  已經傳遞很多次這個觀念了 ,  但   很難用  文字  讓大家理解

講淺白一點   :  數拍子練習  ( 呼節)

錄音

錄音是一個很好檢視的方式  ,  可以讓自己  變成一個 旁觀者的  觀察自己

厭倦

教學邁入 20年 ( 也無法知道確定日期了 ),  但最近特別的確定   只想再教三年

別人  都以為 我繼續唸碩士 ,  是為了繼續待在這行  有更好的競爭力 ,  這   ,   不是天蠍座 會做的事情  ,  我  只會為了  我自己  而做 !!  

玻璃心

最近上課   ,  老師常會說  :  你   這樣策略不太對 ,  應該選擇速度慢 ,  但把音樂做滿

我說  :  因為   聽見  演奏家的影片 ,  這段都很快 ,  好像不那麼快 , 聽來很奇怪

問題

最近我有一位  學過琴的學生

通常已經學過琴  再重拾小時候經驗  繼續學琴 , 一出手   都是一樣的   :  拍子  只是一種感覺 , 就是  沒有穩定的拍子   ( 至今我還沒看過不一樣的 , 要不一樣   就是有認真訓練過這一點的人)

正確之後

就在我費盡千辛萬苦地  完成  正確  . 背譜  ........... 老師才會說 抽象的事情

(音樂真的無可避免  抽象這一塊 , 但只有抽象   真的很難教人 )

不同

回朔到 20多年前   ,  那時的師資大部分是 碩士 ,  修曲子  比較容易講感性的東西 ,  讓我覺得即使學琴很久 , 也沒架構起甚麼  核心

千古不變的鋼琴課就是  : 拼命地完成一首  ,  拼命的練很多課本 ,  接著換一本   再換下一首 , 這個老師用這個練習曲 , 那個老師用那本練習曲

價值

昨天我有位學生 ,  他算是非常認真的男生喔 ,  真的是有用腦學琴的 ,  每次上完課  都會寫筆記 ,  也會思考我的話

心魔

我跟老師說   :  老師   我一到這段   就會有心魔

老師說  : 不是已經有進步了嗎

接續

當我聽霖 彈琴後 ,  對於我自己練琴多了很多體悟  ,  有件事情真的很神奇   叫做  教學相長 , 聽自己的琴聲永遠有盲點 

其實最大的原因就是  : 有了更多的技術 ,  擁有快的能力 ,  更會忘記   基本盤  ,  我在我身邊很多人身上 聽見這件事情 , 所謂的基本  不是簡單 , 我認為 反而是最困難的事情 , 例如 :  從頭到尾都得有  拍子  串聯 ,  這很難啊 , 也許情境有變動 ,  速度有變 ,  但都不會   "沒拍子)