Debbie's 音樂實驗室

"質疑" 並不會帶來進步 ,  只有 "執行" 才會進步

屬於我的新教學法

" 呼節法 " 是樂理就有的名詞 , 並不是我們後人發明的 , 至於是誰我也不知道

統整

這我之前分享過了 , 再說一次吧 !!   數拍法 對於我們有能力的人是  統整 , 幫你把所有小能力建構起來 , 成為有效的練琴模式

而對於小孩 , 或是初學者  ,就是  利用這個方法 , 架構 你沒有的小能力 , 就像祈媽媽說  : 明明數拍法才是最重要的 , 卻發現孩子連唱譜都唱錯 , 我說 : 對啊 ! 為了教孩子數拍法 ,  我得多加一關 : 唱音

前言

我最近常跟成人學生說  "學琴 , 臉皮要厚一點 ..... "

因為我們已經在練琴的世界裡很久了 , 歷經各種挫折 , 雖然心情也常常不美麗 ,  但接納這就是  學琴的世界 !  我每周去上課 , 不是每次都練到很熟呢 , 後面也有還沒到一定時間 , 尚未成形的段落 , 就是彈就對了

成人教學

前言

Debbie一向希望  成人選擇 雙周上課 , 當然有非常認真的大人會告訴我 "想要每周上課" , 我也是接受的喔 !! 可是呢 ....... 你們不太了解練琴的辛苦 與 人性的惰性 

感激

拍子是 曲子的心臟

隨著執行了呼節法練琴後 ,  今天聽見這句話 , 又讓我點頭如搗蒜

前言

在我教學上 , 常常遇到  匪夷所思的問題 !　也就是有的家長很＂想更好＂，想要"扎實" , 想要"觸鍵", 想要 "音色" , 但是呢 ! 當老師導入呼節法教學 , 要細細傳達 真正的精隨時 , 又說

Debbie手上有一批  學琴四五年 !進入小奏鳴曲的學生，即使過去的我再努力! 算是仔細的老師 ,  卻觀察到他們進入彈琴的疲乏期時 , 練琴的方式又很不有效 !  一首曲子會落入4-6個月撞牆期 !