前言
有人問我 : 如何在困難的拉力中 , 還堅持這樣對待CC
Debbie我說 : 是因為 愛 !!
而這位朋友說的沒錯 ! 我要給予CC的 不是完美的環境 , 是讓他擁有其他選擇權 ! 在他未來的人生中 , 而現在是累積養分 !!
有句話說得很好 , 當有了孩子 , 等於是人生重新活一遍 , 因為人到了一定年紀就不去遊樂園 , 但有了孩子 , 就重新得去遊樂園 , 哈哈 ..... 會把童年重新走一次 !! 基本上我沒有孩子 , 但如果說我想給予CC甚麼 , 我想要給予它不同於我的童年 !!
框架
小時候 , 我的同班同學有一個人非常讓我佩服 , 讚賞 , 他簡直是我們心中的模範生 , 功課好 , 成績又好 , 永遠追不上他 ...... 最近在某個朋友的FB看見這位同學的消息 , 他已經是某學校的老師 . 主任了 ...... 這就是我最害怕的童年了 , 老師的小孩 , 在怎麼優秀 , 都只會走上 " 老師 " 這條路 , 因為從小就活在框架中了 !! 當老師的爸爸媽媽 , 眼中所看見最安全的路就是 "當老師了" ....... 反倒是成績不優 , 中等 , 反而可以闖出更好的人生 !!
虛線也是線
雖然我是老師 , 但我可不是 學校的老師喔 !! 比起老師 我更想當會經營自己的 "生意人" 哈哈 !! 我想給予CC 將來可以自己作主的 能力 !! 即使會有拉力 , 讓CC無法得到全面的培養 , 但我聽過一句話 , 除了直線外 , 虛線也是線 , 也就是說當我們人在執行一件甚麼事情 , 不要擔心中斷 , 因為 每走一步都是養分 , 終究還是可以連成一條線
我沒有要大家認同我對CC的 教育 !! 我想要給予他的不是 成績 ! 是生活的本能 !! 可以愛自己也愛別人的生存本能
學著不限制
畫畫班後 我會帶CC去公園 , 他會說想去圖書館 " 看書 "
有天要出門 , 他要背 "一堆玩具 " , 大人開始制止他 , 覺得小孩莫名其妙 ....... 這時大人的框架又出現了 !! Debbie我忍著不想制止他 , 到了圖書館 , 我發現了 CC的本能 , 我常常覺得他很弱勢 , 表現得跟其他孩子不一樣 , 很怕她不被人喜歡 , 以後上學會被霸凌 , 但那是我們大人多慮了
明明是去看書的地方 , CC 開始 "擺攤" 玩具 , 讓"大雄" " 小叮噹" 看書 ............. ( 到底誰要看書啊 ) , 其他小孩大人都教養的很好 ! 乖乖地看書 , 這時CC就很像到學校附近賣"烤番薯"的阿伯 , 小孩都被她吸引過來了 , 所以我不在擔心 , CC的生存本能了!!
幫助
Debbie我不會制止CC , 當我看見有小弟弟在他身邊徘徊 , 我會偷偷跟CC說 : 你要不要借一個玩具給弟弟玩 ( 我想要教她 分享 , 跟照顧他人 ) , 而弟弟的爸爸也會說 " 你不是也有小車車嗎 ? 要不要借給姐姐? 要分享啊 " .......... 對!! 這就是很好的教育!!
一切都是價值觀 , 如果我們大人堅持著 , 去圖書館不看書 , 還一直玩 , 就會想制約小孩 !! 生氣小孩 ...... 但是把"結果"先放一邊 , 會發現孩子其他的才能 !!
小蛇好噁心喔
每次上課 老師講故事時 , CC 就東張西望 , 一點也不專心 , 但其他小孩卻已經可以跟老師對話了呢 !! 因為在家沒有人講故事給CC聽
不過積沙成塔 , CC 開始會跟老師互動 .....
老師 : 小刺蝟不想冬眠 , 想去找小朋友玩 , 來到小松鼠的家 ( 東張西望的CC 聽到小松鼠)
CC : 誰 ...... 誰的家 ( 有沒有在聽啊 ! 老師不是說 小松鼠嗎)
老師: 小刺蝟又去找他的好朋友 小蛇
CC : 小蛇長的好噁心喔 ...... ( 其他小朋友 不會這麼直白 ! 姑姑臉上有三條線 , 但發現 CC的不一樣 ! 讓別人覺得他都逗趣 )
不開心
CC 發現 畫畫班的哥哥 , 上週都跟她玩 , 這周只跟熟識的小姐姐玩 , 而CC打不進他們手牽手的世界 ( 因為小哥哥小姐姐 本來就是舊識)
戶外畫畫課 ! 老師要大家去撿可以作畫的樹枝 石頭 .....等 ! CC 悶悶的 甚麼都不做 !
小姑姑我也不想催促他 ! 因為他在練習 " 憂鬱 " ..... 社交挫折的憂鬱 !! 這是一種很好的學習 , 孩子總是要離開大人的羽翼 , 他們有他們的渴望 ! 卻無法時時完成渴望 ! 因為人生就是如此啊 !!
要不就是默默地去撿 "鴿子吃的玉米" ( 明明老師說要撿樹枝啊) , 一邊偷偷看 小哥哥跟小姐姐手牽手去撿樹枝 .......... 小姑姑我只有在一旁 "陪伴 " , 不會催促他一定要檢可以完成"作業"的材料
但神奇的事情發生了 ! 當CC檢了一籠的玉米 去 "給老師看" , 小哥哥發現CC身上有寶物 , 就拉著小姐姐一起找CC要玉米去養鴿子 ....CC 不小心就打入原本令他憂鬱的小圈圈了 !! 就變成一個開開心心的小孩了 !!
Debbie我在CC身上發現 , 只要我們大人晚一點出手 !! 小孩的能力有時超越大人 , 即使沒有 , 也可以在其中鍛鍊本事 !! 這些都跟 "成績" 無關 , 但跟人生的養分有關
又在玩水
CC 在家 喜歡 "用水" , 其實很認真的在洗東西
但大人會罵說 " 你又在玩水 " ...... 這就是我們大人的腦袋 ! 有時是出自於 "不想收拾孩子的爛攤子"
如果我家沒人 , CC會想到我家 , 我會讓他在我眼睛看的到的地方 , " 光明正大"的玩水 , 玩得滿地是水也無訪 ! 我想給予他 " 安全 " 可以自在玩樂的環境 ! 可以勇敢的告訴我 " 姑姑 我想要玩水 "
我說過了 ! 小時候 我喜歡給芭比娃娃做衣服 , 把我的舊衣服簡小塊來縫 , 被楊爸楊媽說 " 亂剪衣服 " ....... 有天我看見吳季剛設計師 , 一個小男孩小時候喜歡玩娃娃 , 要是其他家長早就制止了 " 小男生玩甚麼娃娃" , 但他媽媽幫他在地下室 做一個 " 娃娃工作室" , 讓他光明正大地玩娃娃
造就了 吳季剛 !! 人才 ..... 本來就會跟一般人不一樣 ! 要把這樣的人養在框架裡 !! 他就變成一般人
Debbie的音樂科學實驗 : 沒有天分 只有思考力 (13)