一句話
最近去上課 , 聽見一句話 讓我直點頭
老師說 " 你們背譜 是背音 , 還是背位置 ? 當然是背音 " (背位置只是一種手感)
我覺得大部分的人 應該無法理解這些 , 因為有可能學琴5年 10年 .... 都在 背位置 ( 靠手感 ) , 所以無法理解 為何連背譜 都要拆得很細 ( 不是 彈熟會 好像自然會背了 , 幹嘛拆細 ?)
我想我的學生 基本上也沒有進入到 " 真的背音 " , 這麼多年的演奏會 都只是 手感 !!
但是 背音 , 沒那麼容易 , 要落實很多很多的小能力 , 改變很多很多的彈琴行為 , 可是大部分的人要不 沒耐心改 ! 要不 沒心改 , 要不就是家長"介入" 剝奪了孩子內化的時間
呼節法 : 背譜
每次自己練琴時 , 一直執行呼節法練琴的情況下 , 體會越來越多 , 明明只是一個 "數拍子"的方法 ( 所以才說 很多人會說 幹嘛不靠節拍器 )
我想我可以解釋了 : 靠節拍器 , 不管你練多熟 他都只會是 對拍子
可是呼節法是一張網 , 解決了拍子 , 明確的看懂左右手連結 (落實不混亂的手感），還可以有效管裡總是忘了提早換位子 而卡住的問題 ................... 而對於我來說 , 更進階到管理背譜 !
呼節法對於背譜 就是 把音分裝的概念 , 也像給自己 放指標的概念 , 如果一次背全部 , 那就是靠手感 .... 要你從中間彈 還真是彈不出來吧! 我有一段卡關很久 , 快速音群 , 音又多 , 降記號多 還臨時記號呢 !! 左手又大跳 , 練熟後 , 不代表永遠會對 ! 因為 " 注意力難以集中 " (這是彈琴最難的)
所以我用呼節法背譜 , 可以把自己腦袋管的牢牢地 , 當你數 " 1 2 3 " , 其實也在眼前 " 還原你所背的譜 " , 就好像看見譜一樣 ........... 為何要數呢 ? 因為人就是奇怪 ! 彈很熟後 , 中間一咪咪的放空 , 就會出錯 ! 要不就是靠手感救自己一下 ( 但手感不可能每次都救你 )
數出來背很多次對後 , 我就放在心裡管理自己 ! ( 但小孩可別說 要數在心裡 , 你們數的就有問題 還不數出來 )
所以才說 找我上課不學呼節法 ................. 那跟別人上也可以啊 !!
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