前言
今天去上課, 我的前面是一個年輕的小女生 , 正在跟老師聊天 , 因為他很煩惱 又焦慮 ......... 老師說 : 你的音樂就像在跟自己抗爭 , 解決的辦法就是 你要先接納自己
老師對我說 : 他很焦慮 , 你鼓勵她一下好了 ......... , Debbie說 : 我常常都在失敗 , 但是卻領悟了一個道理 , 接受它 , 而願意接受它是因為 很多事情的養成就是需要時間 , 可以靜下心來練習時 , 就會發現過段時間竟然做到以前做不到的 , 就會很開心 !!
我想這個小女生 是因為 太年輕了 !! 其實 失敗真的是一件好事 !! 一個人的人生太順利 , 是很容易掉進死胡同裡的 !!
能力所及 與 不及
我自己現在練琴會分為 : 能力所及的．能力不及的 , 能力不及的就是用 時間養它 , 也不焦急 , 這位小女生還說他還特別去買了靜坐的書來看 , 其實我覺得最好的方式 就是直接把練琴當作打坐 ! 我現在練琴不設限 , 只設定步驟 , 已做完該做的事情為底 , 其他的交給老天爺 哈哈
這是我在跟很多人相處下 得到的結論 !! 豁達 其實不代表這個人對自己要求低 , 相反的有時候因為把心打開 , 得到大能量 ! 我很感激過去一位停學的家長給我的經驗 , 他每次上課都讓我覺得她對孩子的表現非常焦慮 , 連帶著上她的課讓我很有壓迫感 , 結論就是 : 並沒有因為她希望得到高標準 , 而有好成效 , 反而因為焦慮 , 無法給予孩子很多時間 ............... 第一次接觸呼節法就先排斥呼節法 , 接觸了小時候沒學過的曲子 , 又開始焦慮 .......
認真與執著
我也常在太認真的學生身上發現 , 有時"太認真" 會變成"太執著" , 反而放棄得快 , 因為不想接納自己的失敗 !! 我對自己的想法就是 , 反正我這輩子常常想著 不要再彈琴了 , 是一種痛苦 , 辛苦 , 但轉個念用另一種心情繼續練琴 , 就當賺到的
老師說她把音樂當作一個工具 , 要不是因為練琴學琴 , 就無法在生活上運用這些 , 其實沒在練琴時 已經在練琴了 .........是的 , 過去的我也常常很執著 , 以前對感情也是 , 但這些年卻發現放下 得到更快樂的自己 , 生活如此, 練琴也是如此 !!
意念
隨著我的曲子逐漸的熟練 , 但現在被我設定為 : 能力不及的 就是意念 ............
老師說 : 你要把 休止符想作是樂句的一部分 , 不能想著休止符 , 老師說 : 當我跟別人一起演奏時 , 如果對手把休止符當作休止符 音樂就死掉了 ....... , 如果有好幾人一起演奏 , 其他一人這樣 , 會被其他人罵死
我說 : 但我現在的問題是 我有把它當作樂句 , 沒把他當作休止符 , 但因為我的曲子 , 休止符可能是 兩小節 , 曲子還是不小心出現一個"大洞" , 哈哈 , 我問老師 : 那到底要怎麼做 ?
老師說 : 就是意念 !! 而我會做的方式就是把最後一個音 讓他持續在我的耳裡延伸 ....... (抽象) , 後來老師要我再彈一次 , 老師說這次就像樂句了 , 我說 : 那我現在的問題就是 , 我自己無法確定當我這樣做了 , 聲音對了嗎? 也就是我對聲音尚未熟悉
所以說 彈琴的腦袋真的非常重要 !! 但這一切的底 : 還是要非常熟練才行
選擇
像我教學生時 , 一首三四頁的曲子 彈的有點卡 , 我會告訴他們 : 你自己決定要不要繼續練 或是 繼續練新的
以我們自己練琴 , 這樣都叫做還沒練好 , 但每個人條件不同 , 有人會告訴我這首曲子已經練兩個月不想練了 , 想練新的 , 我依然可以接受 , 因為任何事情有一好沒二好 , 往下練有往下練的好處 , 走深一點也有走深的好處 , 因為如果連基本的流暢都沒有 , 就不能有後續
所以請大家不要在我想盡辦法想幫助你們熟練時 , 家長來告訴我 : 怎麼不是要學感情嗎?? 沒有流暢 怎麼撐出感情 !! 講話都結巴了 , 還想上台演講得第一喔??
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