第一堂 的筆記
Debbie的鋼琴課跟一般老師的鋼琴課不一樣 , 第一堂課 我 " 說" 的 會比 "彈" 的多 , 因為我要建立 共識 , 不如說 我要告訴你 " 怎麼彈琴才對" , 我可不想做那種 , 你彈了 , 我只要告訴你 " 錯了喔" ! 那對於我來說很空虛 , 說都不想說
人 是很有趣的 ! 這個世界上 就是會把人分類 , 同樣的鋼琴課 , 有人可能會說 " 這個老師都沒教甚麼" , " 我以前老師一堂課可以教六本" .............. 但是 我六月最後一個新生 ( 接下來要七月才能以新型態排課喔) , 上完第一堂課 , 隔天傳了他的 "筆記" 給我
我希望 大家要練習 , 從別人一大段話中 , 得到 " 條列式" , 而寫得出來 就是思考 , 願意給我看 , 就是 " 檢視 "
以上都只屬於 " 頭腦的部分 "
執行
接下來要執行 , 執行後 , 你才可以看見 行進間 , 腦袋產生的變化
如果不執行 , 空有腦袋 , 那麼 "你的手" 就是這場合作中的 "豬隊友"
以上告訴大家 , 知道 我為何不想教小孩了吧 !! 這個世代的孩子 到底可以做甚麼 , 我開始懷疑 , 碰到困難只會說 " 不想學鋼琴 " , 有的老師標榜著 " 學興趣 " , 說句現實的話 , 只要需要練習的學習 , 都會在某個時間點 " 沒有興趣" , 所以我 絕對不解決孩子 " 有無興趣" 這件事情 , 那是浪費靈魂的事情
因為 有天出了社會 , 就會知道 人生 要解決很多 " 沒有趣" 的事情 !! 不是你 雙手一攤 就可以解決的
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