Debbie's 音樂實驗室

引導式筆記

誘發我想做  引導式筆記  是因為  我發現 ,  從大人高材生 ,  到小孩  都  " 不會作筆記"  ,  既然學琴是全腦運動 , 是腦  與 手 的合作 , 那麼就得各自完成 50分 , 缺一不可

不管你手多靈活 ,  彈琴從來不管理 , 就依然就只有50分 ,  或是  你思緒清晰聰明 , 但不練琴 , 手依然無法得分 , 還是50分

 

沒時間

這幾天  , 有個小孩沒帶聯絡簿說  :  因為 我媽拿去看了 , 你不是說要看聯絡簿?!  

我說 : 這是你自己該看的

他說 : 你寫的都讓人看不懂啊

我說 : 照理說你要自己寫

他說 : 我哪有時間寫 ................. 我每天要寫作業 ..... 要去外婆家 .  要...... 你說 我哪有時間寫

 

當下 , 我又對台灣小孩 無言了 !   我讓大家看一下  , 願意寫的人  深度要學會甚麼

筆記的進階

彈琴的第一關是  : 正確

但是 只有正確 , 就無法有好聽的聲音 ,  教學是需要有策略的 , 無法只有老師自己會  ,卻無法引導學生去做 ,  所以 我請每個小孩練琴  ,當進入修飾音色 ,  請分三件事情想想

1.  用甚麼管理

你心裡想甚麼 ,  最基本就是拍子 , 或音

2. 轉換甚麼動作

所有音色  來自於  動作的轉變 : 用手腕?  用手臂 ....... 還是 做了甚麼

3.  想像

這個很抽象 ,  但我的老師也常說 : 當你心底有這樣想 , 我們就接收的到 ,  不然覺得  " 這個人  這麼彈琴這麼空 "

 

所以我要傳遞的是  :  你  可以繼續  跟我討論  "我沒時間寫筆記" ........... 

以上是正心的練琴 , 但  當然還沒有  完全寫道重點 , 有時我也不知道  他們到底在寫甚麼

 

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台北 鋼琴教學 . 鋼琴老師【Debbie's音樂實驗室】2017 年 9月 可排課時段