當你不用呼節法
最近很多學生 彈琴開始 歪掉 , 我一定會問一句話 : 你有練習呼節法嗎?
每個人都說 " 很少" , 這就是關鍵了 , 不管你說你這兩周多努力 , 還增加 自我練習其他曲子的看譜 , 都不如好好做一件事情 , 利用呼節法 , 把你的腦袋釐清 , 看懂樂譜的結構 , 帶領你的手 平衡的前進
除了腦袋有記憶外 , 手也有 對的 肌肉記憶 , 才有機會成為 ＂看起來會彈琴的手＂
但不管老師好說歹說，因為困難 , 所以 大家寧可 就只是靠勞力練琴
但Debbie必須要誠實的說 ,只要你 不靠呼節法練琴 , 我能講的都有限 ..... 除非 我從拜爾教導大家 , 還是 芬貝爾初級教本
但因為 我教的東西都非常難 !! 只要練會 呼節法 ,你腦袋的思維就會起變化 , 一切都有解 ! 有學生說 : 我身邊的朋友說這樣的曲子要學10年以上的人才會 , 我直言說 : 因為 他不會呼節法 , 而且他小時候學琴 , 誰知道鬼混了幾年 !!
上課執行
我的好友鼓勵我說 , 很多學生 也許做不到 , 但是 透過課程的一點點執行 , 依然是產生變化的 , 只是這種變化 無法 明顯的被看見 , 但依然是有幫助的
好吧! 那麼 我如果發現 大人談出來的東西很歪 , 我會希望上課 就是 練習 " 呼節法 " , 就是 右三 左三 雙手三次 ......... 很多人總是彈個一次 , 就說 " 我回家再想 再練" , 相信我 ! 在有老師的幫助下都無法解開 , 回家不會練 "呼節法"
所以請在上課練習
承受壓力
另外 很多成人上課時 , 每次我請大家修改點甚麼 , 常常彈個 一小句就停下來 , 請你一定要 "繼續" , 不要想著 回家再說 ............... , 因為 彈給別人看有壓力 , 所以請你練習承受壓力
我每次去上課彈給老師聽 , 我設定的範圍 ,即使後面彈的坑坑巴巴 , 我一定是彈完的 , 因為老師也不會說"停" !! 這就是練習 承受 壓力 !
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