接續
當我聽霖 彈琴後 , 對於我自己練琴多了很多體悟 , 有件事情真的很神奇 叫做 教學相長 , 聽自己的琴聲永遠有盲點
其實最大的原因就是 : 有了更多的技術 , 擁有快的能力 , 更會忘記 基本盤 , 我在我身邊很多人身上 聽見這件事情 , 所謂的基本 不是簡單 , 我認為 反而是最困難的事情 , 例如 : 從頭到尾都得有 拍子 串聯 , 這很難啊 , 也許情境有變動 , 速度有變 , 但都不會 "沒拍子)
繼他完成幾首巴哈創意 ( 雖沒有很快 ) 讓我覺得好聽 , 如果再用點形容詞 那就是平衡 , 有繩子 有組織 在其中
他開始 練莫札特奏鳴曲 , 他說 " 我對他耐心不足 " "花了很多時間在 冷靜 " , 我完全懂這種感覺 , 我們也常花很多時間 在冷靜 , 有時候 一首曲子 好久都不冷靜
朋友
大家常說要跟音樂當朋友 , 我想跟大家說 : 這個朋友 有時有點討厭 , 我常說 先當敵人來消滅也可以 , 彈琴是一個很奇妙的事情 , 有人只是一直想跟它當朋友 , 懷抱著興趣而來 , 下場都是分手 , 不如先 "嘗試做點甚麼" , 不用太喜歡它 , 設停損點的解決與消滅
有一天 當自己 "了解"它了 , 敵人 也變 朋友了
做了甚麼
因為霖 現在好像不是太喜歡這個朋友 , 她可能稍稍複習了 呈式部 , 他說 : 先把後面的音分手找完 , 看見那麼長 , 就跟看見年度行事曆一樣 , 看完 年初就想離職 , 哈哈
我也懂 , 我常常翻翻我的曲子 , 會數一下有幾頁 ( 相同的 也是難關 , 可能會錯第二次) , 一數完 有20多頁 , 都快吐了 , 都用龜在爬的速度前進 , 中途也常 看見它就討厭
但是這周霖 彈了 她可能有點複習的 呈式部 給我聽 , 很慢 , 沒有樂句(因為我還講) , 但是 我竟然覺得 : 這是我聽過 學生彈的莫札特 最好聽的了 , 因為 有繩子在組織 , 拍子轉換才不會不知去哪了 , 至於後面的震音千萬別靠感覺彈 , 兩隻手會分家 ...... (這是我的老師提供給我的方法 , 以前的老師 好像都讓我們靠感覺彈)
其實 霖 只做了一件事情 : 建立了 呼節法 作為準繩的這個能力
莫札特 比起她喜歡的巴哈 , 拍子轉換多了 , 卻大致建立了起來
大事
我常說 : 一次做一件大事 (這樣才記得住)
就像我的老師聽完我的曲子 , 有時說 " 這裡 每個音彈清楚 " (就是 大事 , 沒有東修西修的講甚麼詮釋) , 但為了 要 每個音彈清楚 , 卻得用各種方法 練上許久耶 , 可是 你的心裡會有底 , 緊盯著這件大事練習 , 而我常說所謂的大事 , 就是每個地方都會出現的小事 , 音色在這樣的過程 竟然 美了
現在我希望 算是擁有呼節法 走完 曲子能力的霖(當然啦 還得跟莫札特一個樂章這樣長度的曲子奮戰) , 接下來要學會另一件大事 ：樂句的組織
在畫布上作畫
處理完拍子 , 就像先擁有一張 乾淨的畫布而已 ( 但我卻覺得 好像就有一半的好聽了) , 因為 有很多快手的人 , 真的畫布很不乾淨喔 ! 聽起來很不舒服 , 好好的處理樂句 , 音色又會開始變化 , 就像一個人 好好說話一樣 , 不要講那種別人聽不懂的話
呼節法 與 樂句 並不分家 , 好好運用呼節法 , 成組的拍子出來 , 音就會變得一群群的不分散
進入 樂句組織 這件事情呢 ! 請先學會 分樂句 , 然後 請 真的要在譜上 畫出來 , 不要認為腦袋知道 , 彈琴時 一定東漏西漏的 , 不又變成 散沙嗎 ?? 當你的曲子只有一頁 就好好的把一頁的話講完 , 當你的曲子兩頁 就好好地走完兩頁 , 想走完五頁以上 ......... 需要清晰的腦袋 與 耐力 體力
我自己也在練習這件事情 , 一開始 真的得 盯好每一拍前進 , 開始慢慢有餘力 , 可以組織一句樂句 , 在不同的節拍器上 不停地重複 這件事情
每件大事 用半年學會也很值得 , 你想想 每首曲子 不都需要 這些大事嗎? 只是換了曲子與長度 會加深困難罷了 , 只有 建立起能力 才能跳脫老鼠圈 , 我不太在學生曲子上打勾 , 因為 有人想彈大概就通過也可以啊 ! 有時會告訴我 , (當已經流暢 ) 想繼續練習樂句 , 不想那麼快換曲 當然可以啊 !
打不打勾 是你們決定的 ! 我只是 提供 幫助而已 , 如果要我決定的話 , 我是一個 很難 馬上打勾的老師 .......... 但我不想 折磨大家了
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