第一關
Debbie我 已經傳遞很多次這個觀念了 , 但 很難用 文字 讓大家理解
講淺白一點 : 數拍子練習 ( 呼節)
但結果來說分為
無法 用呼節法(數拍) 完成曲子
不外乎 反正 手都會彈 , 幹嘛一定要數拍 , 數拍就不會彈
有數拍 但只是數拍
願意做的人 大部分是 這一類 , 我已經覺得 算是願意學習了 , 可是 在我眼裡 還是 數假的
呼節法 等 於 思考
其實 真的數拍練習 , 是 透過 拍子 了解 脈絡 , 以及把 彈琴需要管理的事情 一一綁在數字上 , 如果沒有以上的能力 , 光能 數完 , 專注地濃度 就高於他人了
曲子 是媒介
雖然 我說 不要只是 練曲子 , 但是 曲子依然是重要的媒介
不能只是 花時間練哈農 , 練視奏 , 這樣幾個月下來 , 依然會覺得 自己沒有前進 , 一定要把 所需要練習的能力 綁在一首曲子上 , 練習 走完 , 包含 體察 自己的心情 與 抗戰它
對抗1
開始初步 掌握 呼節法 有完成曲子的 , 真的很少 ( 我不是指 徹爾尼喔 ! 是真的一首兩頁以上的曲子 ）
之前只有霖 , 她讓我 意識與了解到我的老師 一直闡述的話 : 即使沒有速度 , 只要做好你目前會的事情 , 我們也會覺得 這個人的小宇宙也不錯
只靠著 完成 呼節法走完一首曲子 , 即使慢慢地 , 竟然也令人舒服
當然 過程 是對抗 , 與人性對抗
不然為何 , 我對每個學生都教一樣的事情 , 完成的 是 個位數 , 因為 更多人被打倒了 , 當你無法前進 , 你身邊的人就會說 " 你的老師給你的曲子太難了 " , 其實 是大家沒有照著該練習的步驟
對抗2
昨天 Eddy 走完了一首卡農
他算是有點害羞, 容易緊張的學生 , 但是 卻對抗了這一切 , 用 僅有 46 的拍子完成卡農 (後三段 尚未背完) , 連後面等待的學生都說好好聽
他也讓我意識到 我的老師所說的 : 速度不是最重要的 (如果你沒有參加國際比賽的話 , 或是 總總有的沒的)
比我以前聽過很多人 彈70-80的卡農還要好聽 ! 過程中我甚至沒有想幫他打拍子
我常說： 其實聽眾不會想幫妳打拍子！會讓我想幫妳打拍子 是因為 你拍子聽來很奇怪 , 所以 並不是我們要吹毛求疵的重視拍子 , 而是 想讓聽眾舒服 , 這是第一關
對抗3
有個學生 龍 , 花了 一年 走完 RIVER FLOWS IN YOU
說真的 Eddy走完卡農也花了非常久的時間 , 所以別想告訴我 用兩個月彈完一首之類的 , 怎麼可能呢?? ( 一定亂無章法 , 不然你就是 練琴時間及高) , 在這個過程 不是為了這首曲子 , 是建立起 一個基本的能力
為何要花一年 ?
因為過程中 , 龍 告訴我 : 都不想靠近鋼琴怎麼辦 ??
或是 有時回家很累就不想練 ! 就是一邊走 一邊休息 , 還好 沒壞掉 ( 大家也要檢視這一點 : 如果你停滯了 , 練好的卻沒壞 , 那也是 能力的增長 )
但完成 後 竟然 讓我覺得 彈琴的手很平衡 , 不像硬練的手喔
對抗4
君 之前完成第一首卡農 , 讓我覺得不太平衡 , 起因 : 沒辦法 數呼節法 ( 當然靠手感啦！無法看譜啦！ 硬背啦！走完）
手與肢體都會不平衡！腦袋也會不清楚!
可是我告訴他 : 先學會階段性完成 (至少有耐心走完啦) , 呼節法大概完成五成! 那也是一半能力不是嗎? 要放過自己
第二首曲子 , 還沒完成 , 但我發現他 竟然可以 穩穩定定地數呼節法耶 ( 小瑕疵不要管 , 絕對不要因為小瑕疵 卡在半路 , 一開始練新曲 一定是從粗糙開始喔 )
昨天來上課 說 : 本來想好幾天沒練了 好擔心 !
但我說 ： 我覺得不錯耶！竟然沒忘記 （這就是我說的 把能力綁在手上了 , 不靠呼節法的人 忘得很快)
以上的人 付出的 是 毅力
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