架構
不管 是新生 , 或是舊生 (舊生的問題才大呢) , 這一兩年來 , Debbie都必須重新 讓大家長根 , 改變你的思維與 固有的習慣
全部都由 "呼節法" 練琴出發 , 有人問我 " 沒想過 學琴要先學拍子 " , 其實 音樂上有很多 點 難以用 文字與言語形容 , 其實不是學數拍子 , 是學 " 理解 " 與 "組織"
連結
我的老師 跟我分享了兩個字 "連結" , 他每天也要練音階暖手30分鐘 , 不是練音階 , 是當作 讓自己進入鋼琴的橋梁 , 再 音階上 複習 彈奏需要的原理 : 放鬆 . 專注 ....等
鋼琴之深澳 , 不是你想 "專注"就容易專注 , 專注也有濃度的差異啊 !! 最好的方式是 找一個方法 讓 "你" 跟 "鋼琴" 之間 產生連結 , 說白一點 就是拉住你的腦 , 不要去想其他事情
祈 花了 一年的時間 , 調整成現在的樣子 , 這一年是很苦的 , 音階可以 每天彈30分鐘 , 效果不彰 , 品質不良 .... 因為腦袋持續力太低 , 管理能力太差 ; 光手要站好可以讓我 說上500次 , 依然 無法改正 , 這些都不是出在於老師要求的指令有多難 , 是 習慣與腦袋的問題
架構的第一關
正確1
把音彈正確是最基本的 , 你的反應時間有多快 , 就只能彈多少的速度 , 如果你反應快到 彈70 也可以把音彈正確 , 沒有人會要你彈 50
正確2
音正確 只是 最粗糙的基本 , 拍子正確也ˋ基本 , 你的觸鍵正確嗎 ?? 技術上面的處理正確嗎 ?? 很多時候 慢速就是你的底 , 讓你在其中把 技術初級面架構好 , 再拉速度過程裡 , 修正你的動作 , 一層層拉上去 , 音樂自然漂亮
對節拍器
對節拍器可以有效地完成 速度上的目標 , 畢竟 沒有速度 就無法產生音樂 , 前面兩點 都只是在建立而已 , 不是音樂 , 所以當你能力只停在 前兩點 ,不要問我 " 怎麼聽起來 跟XXX不一樣 " , 對節拍器也是有方法的 , 設定一個 最基本可以操作的速度為底 , 在其中建立好 "正確"的要件 , 自然可以縮短 往前拉速度 不停崩壞的問題
心裡有準繩
不管我們做任何的訓練與輔助 , 最終 都得拿掉 , 你有看過 有人演奏 對節拍器嗎 ? 用腳打拍子嗎?? 所以這一關最難 , 都沒有輔助 , 準繩就在你心裡
不管練任何曲目 , 都不斷重複 以上的架構
組織 : 樂句
彈琴 其實就是 組織 , 不是享受 , 享受 只會在完成後的霎那間
拍子 是一種組織 , 接下來 請大家繼續練習組織樂句 , 粗分為 兩類
腦 : 可以在樂譜上 分析樂句
手 : 如何彈出樂句
祈 這類的小孩 , 光手站好 就要講幾百次 , 樂句 根本 如登天一樣難 , 因為都是 細修來的
但最近只要我說要錄影 , 會發現這個小孩 會用 比他原本還慢的速度 , 仔仔細細做好 , 我開始看見 祈 經過 這一兩年來的調整 帶來的改變
(當你真的想學好 各種彈奏技術 , 一定得從慢速開始喔 !! )
快 只能呼嚕嚕啊 ! 腦袋都跟不上
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