知識
Debbie 這麼多年來 , 總是 遇到 小時候學琴很久的學生 , 個個都在 奏鳴曲上 , 其實 也就是 " 會看譜 " " 協調也好(雙手兜得起來)" , 就開始可以彈 很多 小名曲 , 大家先把這當作自己的優點喔
可是當你 重新想找個老師上課 , 老師的功用 就是 架構 你所缺乏的 , 千萬 別指望我 一首換一首 , 我真心的 會不知道 要上甚麼 ( 只改錯 ! 有甚麼好講的呢)
我常這樣比喻 : 學音樂 先學會 好好地說話
你想透過音樂 表達甚麼 ( 我這裡 不是指你的情感) , 是你 如何 把 無聲的樂譜 再次創造 以有聲呈現 , 當你只是 會看譜把音 全部 兜起來 , 聽眾聽來就是 吵雜的一堆音 , 所以最基本的 先好好表達 每一句話 " 樂句" , 承接 一個個的段落
在不同的曲式裡 所需要的知識就不太一樣
所以 當你不知道 如何 好好的表達 , 就 從 知識出發喔
有講義的鋼琴課
這就是 Debbie要落實的鋼琴課 : 知識 與 彈奏 結合 , 我們只看見 樂譜 , 卻看不見樂譜的背後 , 是因為 沒有知識 , 如果你具備知識 , 就會 看見裡面的小宇宙 , 但教琴最難的是 : 只有老師看見浩瀚星球 , 學生 只看見音 , 然後 覺得老師很煩人 , 到底要不要給我通過啊
不管學過琴或 沒學過琴 , 我將架構 一樣的知識 , 因為 我發現 個個彈到Sonata , 沒幾個 知道 甚麼是 Sonata , 而為了 讓 大家都可以 用在管理 , 所以我會教大家看的是 : 簡化的曲式結構喔 ( 希望同業部要雞蛋裡挑骨頭)
每一個 說明 , Debbie我都會給予大家講義 , 皆用 新增方式 , 請大家自行列印
Debbie的講義 多是 來自於 自己進修 進化 , 重新登打而來的 , 非我原創喔 !
彈奏 : 執行篇
當Debbie教會一個 練琴所需要 的方法 , 真正學會最快的方法是 : 執行
講義 只是 一個基本面 , 你需要在你的樂譜裡 不斷的分析 , 再依照分析 有計畫地前進 , (這裡只稱為第一關 : 讀譜) ; 接著 才有機會 照著分析組織樂句 樂段 ...走向 , 才會形成 好好說話的音樂
霖 跟我上課前 , 早就學過多年鋼琴了 , 但卻願意照我的方法 重新長根 , 思維不斷的改變 , 一開始他覺得 Mozart Sonata 第一樂章 怎麼那麼長啊 ?? 卻在今天 把 整首讀譜完畢 ( 所謂的讀譜就是 基本的彈奏出 粗淺的樣貌 )
我可以看出 : 每首曲子 他都會 依照我簡單解說的 , 一一在譜上分析 , 有時還會打問號 , 這都已經在思考了喔 !!
當你分析的出 呈示部裡 有兩個主題 , 我曾看過一個說明很有趣 , 就像戲劇裡 有男一男二 , 個性迥然不同 , 音樂 也有不同的顏色與風貌 ........ 當你有這樣的分析 , 慢慢地加上技術 , 音樂就有機會呈現出 這個走向 , 否則 只是 六頁的 " 一堆音"啊 ( 然後 卻覺得 自己很會彈琴 ....... )
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