Debbie's 音樂實驗室

彈琴的道理  講起來 很簡單 , 執行起來  就難了

其實  大家不照著 Debbie落實的方法練琴 , 拚個  四五小時也練得起來 ,  但是  你完成的是曲子 , 不是能力 ,  完成了  也不美麗 , 曲子更困難了 就再也上不去了

有人會問我  : 老師  如果我學一年   , 可以彈甚麼曲子  ??  

不管學幾年 , 我都教以上的事情 , 同樣的事情  在不同曲子中  就產生不同的問題  與  難度 ,  產生不同的技術面 ........ 直到Debbie現今練琴還是  這個 基本架構

大家可以檢視看看  , 你每次練琴  , 落實了以上幾點 ????   跳過了幾點 ??   

音樂藍圖

拿到  曲子  分析樂句樂段是  最基本的  ,  可以看出   這首曲子最基本的脈絡  , 也可以有計畫的  執行練琴分配

這是Debbie  在初學者   進入第二期使用的教材 ,  小孩初學者只能彈兒歌 , 成人  就把  這些優美的曲子當作 你的兒歌階段吧 !!  在第一年除了練習曲外 , Debbie不會教困難的古典樂曲喔 ( 因為 成人  成功率太低 )

看起來 兩頁的曲目 , 但當你分析完 ,  不就是   

A段  :  第一段  /  第二段

B段  :  第三段

A段  : 第一段 / 第二段

昨天Debbie有位學生   彈 徹爾尼其中一首練習曲 , 他說練了一個月 , 還坑坑巴巴 , 我說  : 你有發現   最後一段  就是  開頭的第一段嗎 ??   他說 : 甚麼.......... 我竟然沒發現

進入  第一關  : 正確 ,  如果 你事前的分析越認真 , 就會越事半功倍  

第一關 : 正確

Debbie給了大家唱音   /  呼節法  兩個  方法

知道  不唱音的人會產生甚麼結果嗎  ??  差不多這種長度的曲子  都沒法看譜彈了 , 就會說  :　看譜就沒法彈啊 ! 就會一直看手 ,  就無法有漂亮的彈奏肢體語言 ,  變相的硬背 ,  這樣  很難進入 第二關  : 組織樂句喔

拿到這樣的樂譜 ,  先處理   右手旋律   : 旋律就是王 ,  架構起基本的穩定  （呼節法　可以做到喔）

左手請先用和絃區塊彈奏 , 讓自己移位不晃動   不慌張

姍姍示範 :  

姍姍   大概上了  2-3期左右階段

目前完成   第一關正確 , 尚未進入   組織樂句喔 

永遠記的   第一關  與   第二關  , 慢練  是王道