台大學生
我有一個學生 , 我覺得他真的很妙 , 他在大學時期 就修兩系的課程 , 所以比起同學 晚兩年畢業
他說 : 我同學都研究所畢業了
可是 他直升博士班
我說 : 這樣 不僅跟同學來說 沒差 ! 還比別人 多一個系的技能 , (他念統計還是數學的 , 這個 很有用啊) , 光教家教就很吃香了
我在他身上學到 " 喔 ........ 原來可以唸好幾個系 哈哈 " ( 讓我念完音樂碩士 , 想再念一個別的 ...... ) , 我是不是應該再去念個 資訊管理 ( 聽起來牛馬不相及對吧 !! )
相輔相成的能力
現今這個世代是 多元的世代 , 絕對不要讓自己只擁有一個技能 , 姑且不要說技能 , 不同的產業與學識 都可以互相撞擊
鋼琴與邏輯
任何一個產業 都需要 邏輯 , 可是 我卻覺得 深奧兼具理性與感性的音樂 , 大家最缺乏的依然是 邏輯
當然我也是因為遇到一個 跟我同質的好老師 , 他說小時候家庭也不寬裕 , 但父母栽培他找好師資學琴 , 直到大學才進入音樂系 , 一路念到音樂博士 ! 我在他身上看見 " 邏輯性 " , 我聽過他的論文研究 , 他會用其他概念 詮釋音樂 , 讓我嘆為觀止 , 那就是 不同經驗下的 撞擊 !!
才跟他上課兩年 , 我練琴的腦袋 重此翻轉了 !! 自己快速的長出枝葉來 , 我的所有知識 都在現在這一刻 整合了起來
當我現今看待音樂 , 我真的覺得 音樂如科學 , 跟程式 沒甚麼不一樣 ! 音樂彈琴也是如此 ~~ 不認為如此的人 , 是因為 不懂音樂結構 , 只看見音 , 所以 不懂要分析甚麼
之後我遇到 好幾位博士級的音樂老師 , 我在他們身上 也看見 邏輯性 !! 理性 分析 解碼 ................ 反而很難在碩士身上看見 , 為何呢?? ( 請大家不要對號入座 , 我也不是博士啊 )
澈
昨天澈 問我
"老師 你有沒有過這種經驗 , 教授點出一個點 說你不對 , 但你實在不知道 這個點是甚麼 " ( 最近他在寫論文 )
"或者是 明明你覺得自己不太認真 教授卻說你很好 "
哈哈哈 ! 學音樂的過程 常常啊 ~~～
我慢慢地知道 讀博士班的差異了 ，就在我觀察我身邊幾位博士級老師後 ， 我發現念博士 需要思考力 與 解決問題的能力 , 會在這過程 不斷擠壓 解決 重複 ...... 就成為鍛鍊 , 要能拿下博士 , 自然比碩士來的多這種思考的擠壓模式
我的老師也常說自己念博士班時 (其實從大學就是) : 教授講的都是 雲端的形而上 , 自己卻在地面 ; 從地面到雲端 , 沒有人可以幫助你 , 都是自己建立起階梯的 , 這個過程 , 我的老師說 "不要以為很簡單 ！ 是以＂年＂計算
有可能兩年 才頓悟一件小事！！但我認為在雲端與地面建立階梯的過程是 ＂ 精華 ＂，那就是你跟別人得到不一樣東西的時間
澈說 " 明明不太認真 !教授卻說我做得很好 ＂
我想說的是 ：你覺得自己不認真 , 只是因為 解決得很輕鬆 ! 那也是你過去累積起來的實力 , 而前者 問題是 現階段尚未累積起來的能力 , 所以為此所苦
跟大家分享我的老師 教我彈琴時 , 常要我做很一件事情 , 做到跟 "吃飯一樣簡單" , 一開始會覺得某技術很難 ! 久了卻覺得 怎麼都不費力啊 ~ 不太需要多練習 , 老師就會說很好了 !! 這不是因為不認真 ! 是你成行了
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