Debbie's 音樂實驗室

前言

大家在選擇鋼琴老師前  , 先思考一下   " 你想要甚麼  "    ( 不是想著  我想要會彈周杰倫的歌  / 我想要彈  李斯特的鐘 )

每個人都可以彈  , 用甚麼樣的能力  與 甚麼樣的手  彈的差別而已啊

接下來  你就會去尋找老師 ,  網路資源這樣發達 ,   你自然是  會觀察  這位老師教甚麼  重視甚麼    是不是你要的

說的坦白一點  , 你想花錢  買老師的 秘方嗎??

不然 ! 有人小時候還學過琴 ,   會看譜 就自己彈就好了啊 ~~   

秘方

Debbie不管教   白紙  或是  學過琴的 ,  第一堂課 ,  一定要教第一個秘方  : 唱音 / 呼節法

先告訴大家   :  呼節法  其實非常難 !   他可能會重新打破  你的思維   , 讓你先腦袋變得很亂   (  其實說穿了就是  : 你的腦袋本來濃度就很低 , 只是讓你見識到這個事實而已)

今天我請新生邊彈邊唱音

新生說  : 可是這樣很累耶 ! 我自己  心裡  都會默念啦

Debbie說  : 其實有沒有唸出來  真的是不同的 !  思維不同  , 難度也不同   ( 我真心的希望 學生  先不要設想    先做了再說 ! 再觀察  自己思維的改變 ) 

但我想的是  :  既然找我上課  為何  還是只想要用 過去的習慣呢

當我教呼節法

最好一開始  請  腳踏節  當王 , 因為   呼節  很容易 不准   心虛   (不知道自己準不準），但踏節具象會體會到勾勾

新生說:  我沒辦法  踏節   + 呼節  +手彈啦

新生說 :  呼節+手彈  我還可以好好看譜 , 加上踏節  就 根本無法好好體會這三件事情

Debbie:  你要想想  代表  "呼節+手彈" 是你還可以負荷的能力 , 只是要練到 準 (心裡有拍子) ,  但是  現在又請你加一件事情 (踏節) 當然 等於  一心管三件事情 , 當然很難啊

上課  老師只是 提供練琴秘方 , 先帶大家做幾次  ( 哪可能  一上課  就腦袋清晰  甚麼都會)

可是   我請大家好好的分手做三次 , 每次 也只要5分鐘不是嘛 ?   大家願意   每天投入五分鐘  做我上課教的 , 一周後   再來  觀察自己腦袋  可以管理這麼多事情嗎??

可是

但是   當我教甚麼  , 大家都一直  " 可是 ........................"   "可是................................. "

Debbie今天跟新生說  :  這是選擇權問題 ,  我是老師  , 我得把我想教的  都交給你 ,  但是  如果你選擇不想這樣練 , 我只能接受啊

Debbie :  可是   你自己也接受 , 如果將來彈長曲子坑坑巴巴 , 或是  像自己說的 沒辦法看譜彈琴(只能用背的) ,  那就不需要用我的方法

另外  我自己現在是這樣的 ,  凡事(秘方)講兩次 , 看起來學生很不想接受   ( 大家常常希望  自己可以會彈琴 , 卻不想接受  很搞工的建立能力 )

那麼  我在講就嘮叨了 !  我就不會再講了

其他技術也是一樣的 , 當我講了  如何讓音樂音色變好的 的運音法 ,  我可能會請你畫譜  設定   分析   練習 ,  大家挑東挑西的

我現在都明白的告訴大家  :   兩次後  我就不講了

結論

大家不要覺得   是否老師生氣  ( 我沒生氣 )

只是我  想要讓我的熱情   有  可以釋放的地方 ,   另外    其實我工作很辛苦 , 得說很多話  ( 讓你一直彈 我比較輕鬆) , 結果發現  大家還沒學會  都先 " 可是 ............."  , 我當然要把  精力拿去做其他事情啊

最後還是請大家想想   : 來找我上課  想學會甚麼  ( 學會我身上甚麼東西 )

我就是想教這些東西(能力)  ,  大家不想要的話 .............................. 我不知道  要賣你甚麼

最後 你想想   有多少老師   想要  層層的  把他的練琴秘方教與你  ,  你也可以  只是徒法煉鋼    靠蠻力拼命練啊 ~　而且說穿了大人也學不過兩年． 其他老師要不要那麼認真教你? , 我同學都說" 你真的很強! 大人學琴都是玩票性質 !只有你敢把成人當作族群" 

言盡於此 

天蠍姊姊語錄  :  秘方  是黃金  ,  我不想隨便給

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