失去耐心
繼我花了一段時間 教會電腦白癡楊爸
把文章 存成 WORD檔
WORD文章檔 要如何放在平板或手機的 資料夾中 ( 常常茫茫人海 找不到檔案)
用GMAIL 夾帶文章寄信
他都會 寫成 條列式筆記
但我觀察到 他最近越來越 不仔細 , 常常我在說 , 他就說 "好好好" 都沒有再寄
今天又在我吃飯時說 ： 我要夾帶文章出去 ， 怎麼找不到我的文章
當我一看 , 又快爆炸
我說
我不是教你 一定要開 GMAIL寄信 ( 因為 他跟我們熟悉電腦的人不同 , 路線不同 他們會迷路)
結果 又給我開 手機上的寄信軟體 ( 他連 迴紋針 = 附件檔 都不知道 )
就會說 " 找不到 迴紋針啊 "
我說 : 所以不是教你 一定要開 "固定"的寄信地方嗎? （ 小白就是得這樣啊！）
WORD另存 新檔 找不到
連我要他操作給我看 , 都操作不出來了 ..............當然又存到茫茫人海裡
以上 我說 "難怪你無法夾帶檔寄出去 "
從一開始就不用 GMAIL寄信
然後又說 " 你們這一代小孩都沒耐心 ! 我們以前都不會這樣 "
我說 " 你最好不要常說這句話 ! 我算是我們家最有耐心的老師了 ！你去問問妹妹........"
楊爸說 " 對! 我連開口都不敢問 哈哈"
雖然以上很像一個不孝女 跟 可憐老爸的對話 ! 但真的很受不了學習亂七八糟的人
模組
每個學習模組都有問題啊 ~~ 與其練習 100次 , 不如從
把文章 存成 WORD檔
WORD文章檔 要如何放在平板或手機的 資料夾中 ( 常常茫茫人海 找不到檔案)
用GMAIL 夾帶文章寄信
重新檢視起
教學
越來越失去耐心 來自於 跟我們教學一樣
每次教學過琴的 , 當我在教 必要的模組 ( 例如 : 教你基本如何想運音 )
就會在我剛講完 , 去拿另一份譜說 ＂老師 那我這個這個．．．＂
跟楊爸就是一模一樣啊 ! 你的模組有問題啊 ! 何謂模組
你不會分樂句
所以我必須教你如何分樂句
你不會運音
所以我必須基本的告訴你運音 , 讓我們有共同語言 因為這很深奧
你手指有問題
指節有問題耶
說句大家不愛聽的好了 ! 把你小時候學得丟掉 你會學得快一點 !! 老師真的不想殘忍地說 : 你小時候真的沒學好
其實每個人都一樣 , 大家想想 為何我常說 "曲子少量的人彈得好 " 因為專注啊
問題
大家想想 自己是否犯了以下問題
你音階這個模組 彈好了沒
鍵盤和聲這個模組 練習了沒
基本曲子進行完了沒 (還是東練西練的)
思維太碎了 ! 不如一個個模組的擊破
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