Debbie's 音樂實驗室

小眾

波妞  媽媽的  一席話   讓我更加知道   , 我是小眾市場

( 我想  我應該是  完成  放棄  台灣的小孩市場  ............ 因為   當我改變了教法   , 會選擇我的就不多了 )

因為台灣的  教育  要多   要快   , 質   就得看  練琴多寡了　（所以大部分都沒有質）

另外　都說學音樂的腦袋會變聰明

如果　你都沒有訓練腦袋　，不給他建立的時間 ,  你確定  會變聰明??

不同

波妞媽媽  說  : 老師  你跟  學校  團體課(另一樂器)的老師 真的很不一樣

因為  波妞  在我學生中 (因為小 聽話  沒有太多想法)，所以她習慣養成最好   :　會習慣數預備拍進入

但在學校內　，老師會催促他 " 數一次就好 不要數兩次 " ( 其實  我們最終  是很快地在心裡抓到預備拍 , 但練習過程裡 ,  沒有辦法馬上做到 , 我習慣給學生充裕的時間養成 ) ;  或在曲子進行間 , 老師也會一直催促

其實差異只是  :　我在教過程與架構（練習模式　）；　其他老師功沒那麼細  直接要你  結果

但是  沒有好的過程   就不可能有好的結果  

解決變因

彈奏樂器最難的是 :  緊張   是變因 ; 焦慮也會影響品質 ,  我自己練琴  一直在思考這件事情 ,  因為這件事情  讓我一直覺得  彈琴   很苦 (哈哈) ,  但我發現 是可以解決的 , 那就是在過程裡  做足準備 

其實我的練琴方法  是我的老師教的  (  他在我碩士時期   重新教我練琴 , 以前從沒有老師會這樣教 ) ,  而這也是他自己練琴的祕法  , 為何博士要這樣練 ?   大家想過嗎?

因為  要追求  好的 質 , 不可能讓緊張  成為  變因

波妞也沒要讀音樂班   , 練琴也很少 ,  為何我還要這要教呢 ??    因為   這是本質 ,  萬事的本質 與 態度   不會因為你追求甚麼而改變

秘方

我朋友  跟我分享了   一位專門教比賽老師 ( 我們公認真的很厲害)

有天看見這位老師的教學筆記  ,  他的秘方就是    沒有秘方   ,  其實跟我要波妞做的事情(或其他人)一樣  :  步驟   方法   次數

他會要求他學生  ,  (條列式) 依照步驟彈琴 , 例如  :  老師會寫

節拍器   70

第二步驟   彈5次  ;  第三步驟  5次  

等等

每本都是如此 ,   但最後   大叮嚀   :　　每天２．５小時練習，不含 上課時間

我跟很多學生分享  : 不要老是  去看別人影片  ,  都說  "為何別人可以彈這樣 " (你看的見他背後　練琴手法嗎？　拆解的工有多細嗎　？練琴時間多長嗎？

你可以不要做到每天２．５小時，但其實  我只要求  步驟    次數    專注

所以波妞的課   我是在教  "如何練琴＂　，　回家練習　＂如何練習＂　，　不是在練這首曲子（曲子只是媒介），投資一年專心學會如何練琴 , 以後都會成為自己的習慣