9月
在忙碌混亂的 8月過後 , 9月會恢復正常 ! 除了恢復正常 , 我得 確立一些事情
因為我發現 這樣教學 對於我太累了 !!
而最近發生的一些事情 也讓我覺得 , 人 是不滿足的 , 所以我也開始思考 : 其實老師有很大的責任 ! 我忘了 要明確地讓大家知道 , 彼此都有承擔的責任
老師僅能承擔 自身的部分 , 即便我有很多的熱情想分享給大家 , 但 我也該讓大家承擔你們該做的事情
承擔 : 時段
成人也可選擇 : 每周上課 或是 雙周上課
每周上課不是一種隨興 或是 口號！ 你要自己 思考 是否承擔得起 ! 不管雙周上課 或每周上課 都 有 請假補課制度 , 因為每周上課 , 等於時 某日某時段都是你的 ! 而分 兩人分一個時段 ! 所以大家要有承擔的責任
只要 不主動提供可擇日補課的日期 , 老師皆會 在下周 與下下周 以75分鐘 ( 一堂半) 執行補課機制 !!
如果 你是 誤入叢林的 小白兔 , 或是 明知 老師的規則 , 卻沒有承擔遵守的本事 ! 可以停課 !!
Debbie的課程 其實是設計過的 , 不是從初學教材教大家 只是一首一首的無腦老師 ! 所以 學生要付出 , 才有資格 得到
否則 現在鋼琴老師真的很多 ! 大家可以選擇 ( 其他老師也教得非常好 )
承擔 : 情緒
彈琴過程 真的是很不美麗的 , 即使大家在很多行業 有其優越感 ! 但在鋼琴前面 所需要耗費的專注力 與 能力 是 比單用腦的行業困難許多的 !
有些人自尊心太強 無法接受 ! 我常說 : 在鋼琴前面要謙虛 直接當笨蛋最好 !!
所以會有落差 ! 對於心情是需要調適的 , 這是面對挫折的能力 !!
不想面對 就想逃避 是人之常情 ! Debbie完全可以體諒 ! 可是 逃避太久 鋼琴課就危險啦
承擔：經驗太少
這點 Debbie有深刻的反省
我們從小到大 沒有老師可以解出太多方法 幫助大家等於有階梯的 爬到下個階段 ！所以需要透過漫長的學琴 ．．．甚至有時也不太能解決問題 !只是靠大量練琴或手運動，其實腦並沒有變強
我的老師說過我算是少數有特殊能力的人 , 觀察力強 在鋼琴上的邏輯也強 !
但是 我最一直思考一個問題 : 這些 是練習來的 是撞擊來的 ! 因為 老師們 不太給予階梯 ....... 都是自己在其中 自己 得到的 !!
我教學生時 , 卻講得太多 , 甚麼都幫大家解出來 ( 這樣大家是否少了自我撞擊的能力呢)
少了這樣的能力不要緊 ! 因為我教的是成人 ! 成人最大的問題是 :沒有鋼琴上的經驗 ！卻有其他行業的經驗．．．一直用其他行業的想法來 質疑老師 (也許不到質疑) , 對於一個每次都上超過的老師 !無疑是一種教學上的負荷 !! (因為我不是指對某些學生多付出啊! 我是常態性的呢)
Debbie開始想收了 ! 我應該改成 :你練到甚麼程度 我講多少 "點" 多少話
因為 你做到的太少! 就沒有足夠自我撞擊的經驗 才會質疑我的話 , 當你產生一點質疑 我就得 更費力氣的 在解釋更深入給你聽 ! 這樣太奇怪了 !怎麼會是：認真的老師一直在努力呢？ 然後大家只要負責質疑
承擔 :思考力
Debbie因為教成人 深知成人工作辛苦 ! 就如同我最近要念書 也要工作 非常疲累
所以我接受 : 你自己決定要完成多少
練得少 也有練少的上課模式 ! 我有一個台大學生 , 博士班忙碌 ! 練得不多 , 但每次上課都讓我看見他在 "練習" (比如我教拆解練琴的秘方 ，他就會上課一次次的練習 並思考) ; 或是 讓我看見他在"執行" , 其實人 是會善發出 " 你有 多重視別人所教你的事情 "
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