Debbie's 音樂實驗室

這個單元 記錄著是 CC 與 Debbie學習音樂 , 數學的小人生劇場，而我是一個鋼琴老師，用我的教學理念，帶著她學習與建構，其實萬事歸一所有的學習都是一樣的

示範 與 練習

🟪Part1

在成人的鋼琴教學上，我的教學邏輯是：

1️⃣示範：以教材分類相對應的工作

古典樂派 工具 ➡️ 和弦動作一二三

巴洛克時期      ➡️ 旋律切割法

浪漫樂派 ➡️ 蕭邦 ／處理大跳和弦法

                ➡️ 舒曼 ／ 音樂的方向與口訣

2️⃣學生使用方法練習

3️⃣應用在相似曲子

我的成人學生都是思考型，但是我最近觀察到共同的問題：曲子完成時間太長

最大問題是1️⃣➡️2️⃣之間出了問題

回家都用自己的方法，所以練不起來，或練起來的完成量太少，就陷入延課惡性循環，但往往上課透過方法早就完成七成了

所謂在家練習，不是練曲子，是練方法，在曲子上用方法，自然曲子就完成了，不知道大家聽懂嗎？

如果方法忘了，就必須規律來上課

🟦Part2

CC今天回家說她大大進步20分，嗯，原本是8分😅😅

✅️比起分數，我觀察到她用了去上課閱讀題目寫筆記的方法，所以结果論：拿到了分數

其實我懂刷題的重要，問題是以前刷不了題，沒有一題看懂，一看到題目先落入情緒地獄“  我不會我不會 ”，“  我看不懂沒教過”，“ 太多了不要寫”，寫了周公又來了😂😂😂

可是這周去上課後，上課的題目變示範本，我請她每天用其他教材練習：寫小筆記的方法

當然一開始也 “  這題不一樣 ”，“  這跟上課不一樣 ”，我說：你冷靜🤣🤣分辦距離，時間，速率就可以了，結果一下子寫了二頁題目

我陪她做什麼呢？我只負責陪她練習‘’方法‘’，每天固定寫一至二頁（時間很短），在這過程裡，我看到了 “  方法 ”的威力

還有最重要的：發現自己會了，就想做更多

 

成人鋼琴課也是同一道理：方法 才是寶

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