Debbie's 音樂實驗室

前言

在我學生的鋼琴課 ,  我不是已經開始導入  在呼節法前要唱音嗎 ?  練音階第一步也是要唱音

目的是 : 要非常明確  知道  自己在彈甚麼音

懷疑我的人  請自己考驗自己吧 !!   以前就會遇見會彈琴的家長說 " 我知道啊 "  , "我很專注啊" ..... 當發現自己不行就說 " 所以老師  是不是  不是每一首都適合用這樣的方式 ?  應該有的曲子不適合吧 " 

我給大家一個觀念 :   每首曲子  基本小元素都是  " 拍子 "  與  "音 " 組成 !　所以每一首都適合！  做不到的就是 " 真的不知道自己在彈甚麼"  , 只是手感罷了

這是我自己這一年來練琴  鬼打牆來的經驗 , 也就是一開始練琴我是不唱音的 ( 為何  因為覺得自己知道啊 ??   這是每個人的盲點 !  ) , 但你無法分辨是時時刻刻都知道 , 還是只有一開始知道 .... 還是靠著手感順來的 !!  當我發現了這一點 , 以及為了明確的背音 (背譜) , 所以我後來練琴  都落實我教學生的  :  先唱音加彈 , 再練呼節法 , 再練節拍器 .....

但接下來  我要出賣自己一下