正確之後
就在我費盡千辛萬苦地 完成 正確 . 背譜 ........... 老師才會說 抽象的事情
(音樂真的無可避免 抽象這一塊 , 但只有抽象 真的很難教人 )
老師說 : 我覺得你這一段很奇怪 , 根本跟貝多芬要的東西不搭 , 雖然寫著 P (弱) , 但是要一種 有事的弱 (老師 , 請問要甚麼事 ?? ) , 有個性的 , 然後到了下一段找到了疑問解答 , 不是要你這種 , 事情做完了 , 開始很安逸 , 雲淡風輕的弱
說真的 , 我真的跟 貝多芬不熟 , 誰知道 他到底想幹嘛啊
就算他託夢告訴我 : 我這段 很有事 ............................... 但 到底是甚麼事啊??
改變
我只能朝著 有個性 , 不安逸 , 用比較不圓的手腕 彈每四個音
老師說 : 好多了
但其實我還是不知道 貝多芬要 甚麼事 .........................
還好我的老師 比較架構核心 , 抽象的東西 講得不多 , 而且比較能傳遞 改變動作 調整意境 ...............
有天我看新聞 , 一位老師教學生 , 就是坐在一邊 , 跟著他學生音樂 唱 很誇張的聲樂式旋律 ........... 我這個創意力不足的人 , 常會先想 : 妳學生 拍子準嗎 哈哈
全站熱搜
留言列表