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教學的主軸
祈媽媽教英文 , 當我第一次教呼節法時 , 他說 : 就跟我教學生英文 , 請他們 一個字一個字指著念 是一樣的
是的 ! 這個精神是 : 連結與 專注
所有的學習都是 同一個道理
最近我常寫祈的進展 , 是因為 他的鋼琴課改變了 , 所以學會的事情才會變 , 先選擇了 Less, 才能得到more , 要能理解我想傳遞的 , 得先接納一點 : 其實小孩的腦濃量沒有你們想的高 , 甚至非常低 , 所以 當家長認為小孩是資優或是 天才就無解了
可是當你接納了這一點 , 小孩能做到的 卻比以往或其他人多很多 ~
我自己常在想 : 為什麼鋼琴教學 不能如同 英文 與 數學一樣 , 萬事都有步驟與依據 , 只有 最困難的鋼琴 卻感性 ? 這太奇怪了 ! 其他學科只有 "腦"的學習 , 鋼琴還有 手的運動原理呢 ! 想一想 哪一種比較難呢?
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Debbie的音樂科學實驗 : 沒有天分 只有思考力 (13)
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