Debbie's 音樂實驗室

小宇宙

我有位學生很有趣 !  發現  我愈來越多  奇妙的學生了  ( 可能是老師本身很奇妙 )

當初來學琴是因為   自己很喜歡看一些文學作品 , 總之聽來很深奧 就是了 ...... 就想著   如果自己也可以操作  ,  所以就來學琴了 ,  雖然是個手緊的男生 ,  然後已經是小孩的爸  , 但還是進入這個小宇宙裡

理性

大家一定知道   一開始  我一定傳遞  鋼琴世界裡的理性   ( 沒辦法啊  !  總得讓自己的手  會操作鋼琴吧 )

但是   我也不能把大家侷限在一個框裡  ,   音樂 世界裡  依然有抽象  感性的地方  ,  這一面 在你技術完成 ,  需要  這一面相來幫忙加分

分享

我最近常跟學生說到 史蘭倩斯卡  在大師班說道  :   (風景) 自己看見一溪流  ( 我不是記得太清楚喔)  裡面有小魚小蝦   還有不知名生物 ,  微風徐徐吹 ......... ,  當我看見貝多芬 "暴風雨"  第二樂章 , 的三連音 , 就讓我聯想到這個畫面

我的學生一定會說  "  這 不具操作定義啊  "

我說  : 史蘭倩斯卡  已經是93歲大師 ,   他不可能在音樂世界裡  只想著技術 !!   有更多生活體驗成為  他的詮釋靈感

就好比   我看見王羽佳一篇文章 , 他說到   :需要閱讀不同種類書籍  , 來得到 音樂上更多靈感  !!    

所以  這只是層次的差別  !  

撞擊

我的學生  就跟我分享這本書 ,  他說  裡面就會有  我所分享的這種畫面 ...............

(明明是一個很理性的  學生  ,  他說  " 只要在網路上看見有些老師  講感情 ....... 就覺得  很浮誇  哈哈 )  , 原來這樣的學生  真的很多 , 那這樣說來  我們從小的老師都很浮誇了 !哈哈

音樂的學習世界裡，感性的老師居多  ( 如果你不是 ! 就不要對號入座攸)