Debbie's 音樂實驗室

工具

每次聽交響樂   或   管弦樂團演出    我都不知道  指揮要幹嘛

就如  今天指揮老師說  :   每次看  交通指揮   也不知道   交通警察  指揮交通要幹嘛  ,  大家不都會看紅綠燈嗎 ? 

我選修了   指揮課程 ,    是因為三點

研究 :

上大師班時  ,  一位教授指導一位學生說  : 如果你不理解這首曲子   你可以自己指揮看看

那麼  前提是  你要會  指揮吧   ?   另外  為何  指揮後  就可以理解曲子呢  ! 這點很吸引我

欣賞

上指揮的教授   非常專業  ,  大家狂推  他的課  非常  有料

累積方法

現在我做任何事情  都在收集更有利的方法 ,  方法  有時不是來自於  彈奏鋼琴本身 , 是其他知識

讀懂

今天   老師  只是   說明  幾種拍型  如何指揮 ,  接著  讓我們  跟著  音樂  (２拍　３拍　4拍) 指揮

可能是因為  我自從練琴用了呼節法後 , 思維全被改變 ,  呼節法  是我深入讀懂樂譜的 利器  , 讀懂   的前提   其實是  : 專注  

以前  我看譜例聽譜   常會跟丟  ,  那就是  會恍神   音樂也不等你 ,  但自從練了呼節法   發現看譜跟譜的思維  變成  一拍拍的  ,  除了聽見旋律 , 更可以聽見  一組組的拍子 , 就像是指標一樣

而今天  練習指揮時  (以前都覺得　指揮到底有甚麼用），我竟然在過程中  很清楚的  知道   "每個拍點" , 而在每個拍子上    竟然  聽得見所有微妙的變化 .......... ( 思維變成  看見了  一小節  一小節)

我跟有些同學不一樣 !有些人有帶合唱團　　有些人帶弦樂，我純粹  想幫助我自己  讀懂  樂譜  ,  深入看見更多東西

酸

但是.........一首曲子指下來    跟打完網球一樣   酸~~

今天老師說了  :   不要指到亂掉 , 最好的方法  先想想每一拍   是哪個動作 , 往哪裡去 ........ 

老師說  : 學習知識  有很多好處

他說有天跟一位老師去聽  音樂會 ,  這位老師說  : 怎麼還沒完........  

老師說  :  當你  聽見   馬勒    ...... 交響樂  ........  你就要有概念   會座很久啊 ! 所以   要離開  要快點離開   哈哈