Debbie's 音樂實驗室

內建系統

初學學生因為 以下問題

視譜較慢

協調度還沒建立

練習時間少

所以  對於  音符變化大 ,  或是  彈奏時手有複雜的移動 , 都會導致  " 完成時間 遙遙無期 "  或是  " 產生障礙與心魔" ( 練琴好煩 練琴好煩)

加上我自己練琴也常常墮入  無盡的地獄裡 , 隨著再也不是單純的學生 , 有 工作  有生活 ,  有時當無法靜心時  , 手也會反覆出現 , 造成練琴時間完成過長 ,  這時我想的不是 " 我需要多練琴"

因為我不想多練琴 , 人生有那麼多美好 ~我不想待在　琴房裡

我想的是　，我要先建立我初步的運動員(手)不要出錯 , 先初步成形 ,  只要腦袋知道要甚麼 , 手很慢的達成 "對的答案"  就是初步的完成 , 時間  可以幫助  熟成

今天我要分享的是 , 徹爾尼 進入  容易調的單元 , 也就是  從C大調 , 進入 G  F 大調 , 代表著   動作位移更多了

Debbie想透過這本教材  要建立的是   系統 ,  你需要內建一個 ,  以  調性   和弦級數  串連起整首曲子的能力 , 這可以幫助  腦 組織 ,  在讓 腦  帶你的手   慢慢走在對的路上(琴鍵上) 

有這個系統的學生,  腦袋清晰 , 將來背譜也會有脈絡