精華
昨天跟我的老師聊天 , 其實也不算是 我的老師告訴我甚麼 , 我就教大家甚麼 , 我沒那麼笨
更多時候 , 變成 我自己拆解成方法教大家 , 可是 不同的時間點 , 我的老師 在其他曲目上 可能用 同一種主軸的方法告訴我 , 代表我的論證是對的 !
老師說了一段話
小時候我的老師是感性的教學 ( 其實萬年都是啊 ) , 他常說 : 這裡要甚麼感覺 ? 但小時候聽不懂 , 到了大學 碩班 .... 更是如此的 , 博士班更是 , 老師教得更 "形而上" , 老師講得像在雲端 , 但我的老師說 : 我還在地面耶
雲端跟地面的距離 , 老師不會教你 , 你得自己想出解決之道 ( 因為老師也不知如何教你 ................ 感性教學的老師依然偏多) , 這就是 解碼
我的老師說 : 我靠著自己 找出我的步驟 , 彈奏間很多事情我是分開想的 , 但聽眾不知道 ...............當我教學時 , 給了學生步驟 , 學生更快達成 !
我不需要學我的老師 ! 因為我們本質就是同一類人 , 我觀察很久 選擇了她 , 因為我再找理性的人 ! 感性鋼琴老師看太多了 ~~ 但彈琴本身 兩者都需要 , 理性兼具感性 !
昨天我問我的老師某一首曲子 某一個音 ? 我說 : 這裡應該短一點 , 還是長一點 ? 我的老師說 :看你想要甚麼
我說 : 如果我想錯呢 !! 老師說 : 錯了再改便是了 .........................
我的老師給了我一個概念 , 我非常喜歡 , 當你彈 布雷舞曲 , 就去網路上看看 布雷舞曲甚麼樣子? (不是教你聽這一首) , 彈到小步舞曲 , 去看舞蹈應該是甚麼樣的?? 你在解碼你的音樂時 , 就不會把較為端莊的小步舞曲 彈成 搖滾樂
你彈出的舞曲 要能讓人 跳舞 ~~ 可是我們從小到大學琴 就是 學琴 !! 我想翻轉這一切
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