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精華

昨天跟我的老師聊天  ,  其實也不算是   我的老師告訴我甚麼 , 我就教大家甚麼 , 我沒那麼笨

更多時候 , 變成  我自己拆解成方法教大家 ,  可是   不同的時間點 , 我的老師  在其他曲目上  可能用  同一種主軸的方法告訴我  , 代表我的論證是對的 ! 

 

老師說了一段話

小時候我的老師是感性的教學  ( 其實萬年都是啊 ) , 他常說  : 這裡要甚麼感覺  ?   但小時候聽不懂 , 到了大學  碩班 .... 更是如此的 , 博士班更是 , 老師教得更 "形而上" ,  老師講得像在雲端 , 但我的老師說 : 我還在地面耶

 

雲端跟地面的距離  ,  老師不會教你 ,  你得自己想出解決之道 ( 因為老師也不知如何教你 ................ 感性教學的老師依然偏多)  , 這就是  解碼 

我的老師說  :  我靠著自己   找出我的步驟 , 彈奏間很多事情我是分開想的 ,  但聽眾不知道 ...............當我教學時 , 給了學生步驟 , 學生更快達成 !  

 

我不需要學我的老師 !   因為我們本質就是同一類人 ,  我觀察很久  選擇了她 ,  因為我再找理性的人  ! 感性鋼琴老師看太多了 ~~  但彈琴本身  兩者都需要 , 理性兼具感性 ! 

 

昨天我問我的老師某一首曲子  某一個音 ?   我說 : 這裡應該短一點  , 還是長一點 ?    我的老師說  :看你想要甚麼

我說 : 如果我想錯呢 !!   老師說  :  錯了再改便是了 .........................

 

我的老師給了我一個概念 , 我非常喜歡 ,   當你彈  布雷舞曲 , 就去網路上看看  布雷舞曲甚麼樣子?   (不是教你聽這一首) ,  彈到小步舞曲 , 去看舞蹈應該是甚麼樣的??  你在解碼你的音樂時  , 就不會把較為端莊的小步舞曲  彈成 搖滾樂

 

你彈出的舞曲   要能讓人 跳舞 ~~   可是我們從小到大學琴   就是  學琴 !!   我想翻轉這一切 

 

 

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