Debbie's 音樂實驗室

１號　與　１５號

ＣＣ是15號 ;  跟1號   永遠在比   誰考  最低分

當CC考10分時 ,  就會說 : 人家  1號  零分

或是  CC 考40分 ,  就說   : 人家 1 號 20分

客氣

我們客客氣氣  委婉地   告訴老師 ,  把問題回到自己身上 (CC 本身理解有問題  巴拉巴拉)

老師 回答 : 可是是 團體

老師回答 ........總總 (不贅述了)

霸氣

今天  1號的爸爸的也出手了

直接告訴老師 : 老師啊 !   他寫字非常慢 !　國語　數學罰抄寫　都不要給他抄

所以　　老師告訴１號：　你真好　可以不寫了

結論

現在家長就是這樣　，　也看得出來　有沒有用．．．．不是我們那種年代了

所以　比較起　我們客客氣氣　　以後也還是會罰寫完

大家不要在對我說甚麼　：　要小心老師反感

今天是因為ＣＣ不是我小孩．．．．不然　我也是會　這樣處理　，　爸爸逆轉勝

訂正　就是　訂正　．　連題目抄　都是無意義的！　就只是　處罰

所以　今天ＣＣ在抄國語，　有一大題題目，　我說　：　這就不用抄了．．．．以後　用最省力的方式　寫就好

傳統派的　可能又要說我　：　你怎麼可以這樣教小孩？？

說真的　以我　是會用　這位爸爸的方式