前言
我最近在研究 , 如果 把 PPT , 與 兩個攝影視窗 布局在線上課程中
某個程度上 我有一種天蠍座的堅持 ........ 就是會把 事情搞到 很難的程度 哈哈哈
但反過來說 也是因為 我看見自己的 稀少性
我後來發現 , 沒有老師可以教的跟我一樣 ! 這就是我的優勢 ....... 但我也是 小眾化
瑪莉有隻小綿羊
有天我被一個線上老師 滑到了 眼球
以下的話 我並沒有說 哪位老師不好 , 都只代表 我不想那樣教
每次看完 我都會告訴我自己 : 我不想做 這種檔次的東西 哈哈哈
這老師對我來說 就是 線上推廣的好 , 只要非科班的 都會比 音樂班的 厲害一點 , 在這方面 ..........
每當看見這各 我都覺得有點可惜了 ! 如果 專業的師資 也具備 推廣的能力 , 我們就能 在網上 學習到 大師的東西了 哈哈哈
這位老師 在推銷他的線上課程 , 說明 為何 要購買最初級 : 瑪莉有隻小綿羊
我真是覺得 這是 音樂界的國歌了!!!
瑪莉都要 感動得哭了
他說 : 因為 貴在於 這是他整理過的
我稍稍看了一下 , 他教 : SO 在 三個黑鍵的中間, RE 在 兩個黑鍵的中間 ( 這樣就不用 去找那種 一個個 音符對應 鍵盤的 貼紙了 )
但他這樣有好處 ! ! 大人小孩都可以 適用他的線上課程
大部分的人 還是會覺得 教得好
其實我還是覺得就是 推廣的好 , 馬來西亞 新加坡 還是甚麼 都可以看見他的推廣
這點我覺得非常棒 !!
五指位置
但是 對於我來說 , 我的第一堂課教的是
調性 定調 鍵盤的位置
五指位置的建立
所以不管是 "小蜜蜂" "瑪莉有隻小綿羊" 還是 徹爾尼的 第11首開始 都是 " 五指位置的建立"
那位老師 整理過的教法 對於我還是 單一位置而已
那為何要學 五指位置的建立呢??
我來說說 一位網友給予我的回饋, 他自練徹爾尼練習曲 , 在單元的開始 看見一串德文還是甚麼語言的 ( 我不知他印甚麼譜), 他發現 意思是 : 不移動的手??
他花了數個月都無法理解 , 甚麼是 不移動的手 , 在不同語言中 也翻譯成 安靜的手
在茫茫人海中, 他說 看見我的一篇文章 , 講到 這個單元要架構 :五指位置 , 五個手指不移動
為何這很重要呢?
因為 你需要 讓你的手指 在鍵盤上 有基本 的 擺放手感 , 沒有練習過的人 , 手指張開 不一定會在 每個鍵盤格子裡喔 ! !
你必須練習 基本的 "五指位置" 可以 不看手彈琴 (阿不然 跳來跳去時 你不是忙死)
學琴就是一關關的打底 , 有了"五指位置"的建立, 到了八度位置 就等於是 兩個 五指位置 (這是我的布局教法啦)
對於初學來說 第一關是 找到對應樂譜的位置可以快一些 , 進階就是為了音色
我現在講的就是 我教學的 第一堂課 !! 我的音樂教學世界裡 沒有 瑪莉有隻小綿羊
而是 教一個模組的架構 , 有了這個架構 , 你可以自己彈50首 類似 瑪莉有隻小綿羊的歌曲
大眾與小眾
我並不會覺得 大眾才能 推廣甚麼
我想要找到 各地方的 小眾 , 有一定的聰明....我想推廣這樣的鋼琴課
我在一本書上看過, 那怕是外科醫生, 也需要這樣的鍛鍊, 應該是講心智練習的重要....可是 我覺得 沒有一個 實際的課程 鍛鍊這件事情
我覺得我的課程就是 心智練習做為開端
鍛鍊 腦先行 ( 腦中的布局 )
其實除了 固定的一對一課程 , 慢慢地其實我不想教一對一課程
我覺得成人都撐不了太久
或是 即使很認真的人 , 聽一個模組講解 也要花很多次時間, 那都是因為 "鋼琴樂譜 沒有文字"的關係...人就會用 自我的方式解讀....會聽很多次是因為 "每次都在修正錯誤的練習"
我想要把鋼琴課 變成 一個個的單元
也部會讓大家選擇 我想彈甚麼樣的曲子 , 那個 很多老師在教了啊
一直以來 慢慢地我定位我的學生族群是 高知識分子
就會位居荷蘭的網友 ,怎麼能在茫茫人海中找到我的文章, 替自己解了惑 , 只是因為 他做了 這個搜尋 .,....因為他腦中 有這個認知需要解決才會做 這樣的搜尋
每個地方都有這樣的人.我只要找到 這個族群就可以了
這樣 我就不用教 瑪莉有隻小綿羊了
我想保有我的稀少性!!!
我也想 提高自己的檔次
很多學生都會說 :老師你真的很聰明
我覺得 是學生也必須 很聰明才對
我們人 不須要讓所有人都喜歡妳的教學
因為 每個人的腦袋 在不同的階級中