Debbie's 音樂實驗室

慢則是快

CC 如果你問他  :  八個音  分成兩組  , 各有幾個音

他 無法理解這句話 ,  而他已經要升五年級了

大家可以明白  他的家庭帶給他的  ,  有多令我痛心嗎??  所以我用盡力氣   守護這個小孩

他的法定代理人  ,  一直是我 最大的絆腳石

妹妹是學校老師 ,  他說  : 是不是該去 做  特教鑑定??

我說 :  沒有好的配套措施 ,  沒有從小就發現些甚麼  ,   很容易傷害  孩子的自尊

我決定 用  管樂團  拯救這個小孩

我們絕對不讀音樂班 ,  因為   音樂班  將來  沒有甚麼好出路 ,  我要她   用  學音樂的 態度 ,  重建  人格特質 ,   在沒有 亮點的人生 ,  新增自己的亮點 , 得到自信

但是 我希望他將來去上  技職學校

妹妹是學校老師 ,  他說他曾經去參觀某技職學校 ,  看見過去 國中教過  成績不好 ,  沒有自信的孩子 成為講師落落大方 ,  也得到很多金牌 , 考了很多證照 ,  人充滿光芒 ,  加上 技職學校的設施

好到  一般學校比不上 ,  所以   如果  我們可以打破   只是要孩子 成績好 ,   那麼 技職學校 ,  又可以學得一技之長 ,  又可以跟業界接軌 ,  還有很多出國比賽的機會

我希望CC 走上這條路 ! ! 

雖然我這樣說很殘酷 ,  但是  我不願意 他的父母  影響他的人生

也許所有做父母的人 看見這句話都會成為  刺蝟 ,  覺得 自己 父母腳色有多了不起 ................. 是的!  也許大家很了不起 !　可是不是所有的父母都是　孩子的助力

管樂團

在管樂團　一樣　這一兩年　總是吊車尾．．．也受到一些欺負

我始終用我的方式教她，不為所動

我的方式是：　打地基

一開始　別的小孩會自以為比他優秀，　但最近開始練習比賽曲　有許多快速音群，　大多的孩子都像手抹了油一樣，　一直打滑與漏音，　知道為什麼嗎？　因為所有樂器的學習與練習

大家都習慣　＂只是順著一直練＂，那樣的手　根本無法產生良好的肌肉記憶，只能瞎貓碰死號子

這學期　ＣＣ又座第三排，座第二排的孩子　一樣自以為優越

我一直告訴ＣＣ，你要相信　：你的音色比他們好太多了

ＣＣ學的慢，　來自於他從小的資源被絆住了，太少的刺激，我說過ＣＣ媽過去不工作，一到周末　只把他綁在外婆家，又不出門，我懂大家又要說：可是就是想回娘家

我想講的是　：出門這件事情

媽媽不出門，無法帶孩子出門，他的世界就只能客廳，電視

而其他同年紀的孩子　卻不同的參與各種活動．．．即便在家　家長也有辦法陪著閱讀一本書

時間

所以我用　時間來　補足　ＣＣ的不足

最近　每當老師個別聽小段落，ＣＣ都不輸給坐在　第二排的孩子，我告訴他　：你要相信自己　座第幾排都沒有關係

今天指揮老師聽了個別孩子後

對著　坐在一旁的我說　：　姑姑你教得真好

我告訴ＣＣ：因為你表現好，老師才會說我教的好

吹奏１６分音符，ＣＣ都不滑手　（那是因為我們練習都是分組練的），第二排的孩子　一直滑手．．．

我告訴ＣＣ　：他們可以認為　自己做第二排很厲害

但是　你要靠　實力證明自己，如果每次　都是你吹得比較好，他們　在心裡也會知道　就不敢小看你

我不是用傳統思維　教ＣＣ練習樂器的，　那是我的　教學法！！　就是從　認知開始．．．．而大家數的人　都是從　肌肉記憶開始

肌肉記憶很重要，但認知　會帶來　更強大的肌肉記憶

相信我　，　再給我兩年，　我會給ＣＣ一個亮點

在我的心裡，　我從不管她的法定代理人是誰．．．．．不管她從誰的肚子出來　那有甚麼重要的

我會一直拉著他　，直到　她獨力到　可以照顧自己　得到自信

我開始訓練她　走路回家，坐公車．．．．他甚至可以自己去上游泳課