Debbie's 音樂實驗室

節奏：樂譜上的 文字

CC學豎笛，Debbie教鋼琴, 專教成人鋼琴，這個單元是透過陪伴CC上管樂團的小故事，傳遞學音樂的共同理念(不分樂器)，以及許多練習的方法，雖然我把今天的主題放在這個單元，但其實 在成人鋼琴教學中，你叫理工科的人算音樂的數學，相信我, 他們也算不出來哈哈哈哈

最主要的兩大問題

​１．算不準 / 算太慢 / 算到天荒地老懷疑自己的智商２．算很準 / 從此音樂不會動 / 沒有律動感

" 姑姑啊 ! 昨天我考社會的時候 又睡著了 "（哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈）; " 姑姑啊 ! 我不是像阿嬤說的太晚睡或是睡不飽 , 我就是看見字就想睡 "; " 然後老師說收卷，我就醒了 "( 那你有沒有寫啊 哈哈哈哈哈 )，可能其他孩子的家長直接心臟病發作，我真的覺得還好，不就是一個 會被 " 文字 " 抓走的孩子嗎?! 在傳統的教學裡當然渾身是毛病，AI的時代都來了，將來不會有更好的教學法拯救會被字(鬼)抓走的孩子嗎？但是，如果請管樂團每個孩子 對著節拍器唱譜，交給AI評分，可能只有CC 100分喔

關於音節節奏 念法

高大宜教學法中使用的一個工具，但是他借用 Joseph Cheve (1804-1864)所創的音節系統，說白話一點就是讓初學者 / 算不出音樂數學的人， ​透過所唸出的" 聲音 " (口訣)，達成"一致"的效果 (長度)，利用以上，我整理出 教學步驟

​學會 每個音節 ( 先學 認字 ) : 每個音節有其念法，例如編號2 : 你只需要認出這是 " ti-ti " ，這就是一音節，就是一拍，不用算 0.5 + 0.5 = 1

​在樂譜上學會以音節讀節奏，當你學會十張字卡(音節)，考驗的開始是 : 在學譜上你認得出來嗎

​手打拍 ( 除法 ): 這是尺，節奏就是 除法，手打拍 ( 在手心上 打一個勾 )，就是俗稱的 1又 2又，唯有建立這把尺，才能量出你的音節除法在樂譜上，我不會教CC 或學生算 " 1又 2又" , 那個很煩人 ，常容易落入只看一半的字卡，當你學會 " 一次讀一張音節卡 "，加上" 你有手打勾 ( 就是1又 2又)，你自然就會透過手，知道一拍切成兩半的位置，如果你手的勾勾是 1又 2又 3又 4又，那麼每張音節卡，色塊的部分都是 拍點(前半拍)， 白色部分都是 " 又" (後半拍 )

二分法節奏

四分法節奏

所以先學會藍色，才能學黃色，但音節節奏像是公式，當你會念，公式就幫你分好2分法或是4分法了，沒那麼煩人，所以我的音節節奏卡只會分二半

要如何執行

眼（讀）：永遠只看一拍（一個音節）

手打：手打出除法（節奏）

至於音節的念法，有空在分享給大家，舉例來說 : CC不會知道編號2是八分音符 ( 這是學名 )，他只知道小名 ( ti-ti )；舉例來說 : CC就是小名 , 淺顯易懂 , 我說他叫做 " 楊 X C " , 10個人中有5個不會念 , 另外5個會寫錯，所以請不要在 樂譜上算 0.5 + 0.5 好嗎 ? 如果你沒有尺，你怎麼知道 0.5 有多長 ??? ​​​，我在一位演奏家/老師的FB 看見一句話：" 縱使你對音樂上有多少感人的想法 ? 你是不是應該先解決 " 不良率 "的問題 "，沒錯 ! 像很多人是靠旋律的感覺吹奏樂器，不良率是非常高的，甚至會讓你變成" 文盲 "

進階文章：音樂數學課－音樂的除法與減法　https://chingpiano.com/math1/

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