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屬於我的新教學法
" 呼節法 " 是樂理就有的名詞 , 並不是我們後人發明的 , 至於是誰我也不知道
數拍教學法
Debbie透過我的老師指引 , 將其放入練琴中當作第一關 , 打開了腦袋的探照燈 , 改變了自身很多的觀念與過去所達不到的地方 , 所以開始將其放入教學裡 , 不過真正讓 呼節法有步驟化 , 一關關幫初學者建立小能力 , 應該是我的本事 , 所以在教學中 , 我要為其取個新名字 , 就如同我的 " 筆記教學法 " " 彩虹教學法" 一樣 , 那就取個淺顯易懂的名字 " 數拍練琴法 " , 所以我不在在文章中用 "呼節法" 這三個字囉
腦袋資產
樂理上的知識 大家都可以知道 ! 至於 執行後的領悟 ! 就不是每個人都知道囉 !! 必須真的用過的人 , 加上 腦袋清晰的人才得以發現 , 所以發現的部分 , 應該也算是我的腦袋資產吧 , 以後會我的教學上的獨特性 , 當然大家都可以用囉 !! 用多用淺 是個人的本事!! 因為每個人發現的資產會不一樣喔 !
至於我的老師所分享的部分 , 就會寫成設密文章 !! 比如說 我的老師並沒有教我用數拍來背譜 , 這是我自己領悟的小祕訣 , 那當我分享就不設密 .... 我願意分享 , 但也不接受攻擊
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