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郭家180210-魔法.png

 

老師的魔法

 

老師的魔法  來自於  練琴反覆失敗的經驗  ,  以及執行來的體會

常常發現學生  完成曲子間反覆的   無法流暢 ,  或是  耗費很久的時間 ,  那就是   沒有層層的執行  與   過程中   細細的觀察  ,  最重要的是  : 固定你的行為 

 

也許有人又來了 ,  聽到我說  "固定" , 又覺得我要他當機器人 ,  在鋼琴的世界裡 , 除非你是聽音樂的那個人 , 否則執行者   都必須有定力的固定好你的練習行為 ,  直到  演出的那一刻才能因應場地環境做彈性變化 或危機處理

 

每當學生提出問題 ,  我都只想說   : 

你分手了沒

你放慢速度了沒

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