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耐心

其實  要  幫助大家建立  與 拆解  ,  耗費老師不少心力

一堂課我得講很多話 ,  我並非天生愛講話 , 相反的   我平時  只要不需要社交時   我可以 一天都不講話 

 

接著  慢慢地  Debbie想把我的 課程做成  講義  ( 樂理與彈奏結合 , 之前只能說是樂理) , 放進社團裡  ,  但也開始會慢慢篩選 ,  讓我的熱情   可以持續保有  熱力

也就是   第一關不做 , 老師就不會教第二關   (不會像以前一樣苦口婆心把所有原理講完）, 老師就不管你是用  用手  一直呼嚕嚕的彈  還是 自我感覺良好

 

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