學生狀況
Debbie我會在學生一來上課就問  : 為何要學鋼琴 ?
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不知該說甚麼
最近我收了幾個 " 已經學過琴"  , 以許是 " 小時候 " , 也許學琴很多年 .............共同的現象就是  :  對於以前的教材  "完全沒印象"
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別人的經驗不重要   重要的是  你自己要甚麼
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不同以往
跟著我的老師學琴一年後 ,  我體會到  把心打開可以得到新的啟發
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鄭澈-視奏1.jpg

補足
最近一批成人 , 隨著曲子越來越難 , 都進入  "看譜很慢＂，＂彈琴看不到譜"(指的是靠感覺彈琴) , 而身邊的人可能會說 " 因為曲子太難的關係 "
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前言
很多人把  學琴的程度  綁在  " 學琴幾年 " , 也就是說自己學琴10年 , 就好像很厲害
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前言
我常覺得學習本身最難的  都不是學問本身 , 是人性 !!  
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前言
對於我來說   " 執著"   跟  " 堅持  "是兩碼子事
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前言
再教了20年幼兒與孩童後  ,轉型想教成人 , 看中成人  有思考力
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前言
這兩周去上鋼琴課 , 都在跟老師聊天 , 我覺得這點非常重要 , 因為  "彼此了解＂
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前言
Debbie我算是非常有耐心與同理的人 , 畢竟我們從小到大與練琴為伍 , 各種酸甜苦辣 , 與歷程  都知道 !!  會接納自己 有段時間非常喜歡彈琴 , 有段時間 不愛彈琴 , 但就是接受了 才能走到現在
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鄭澈-行事曆1.jpg

規律
我常常鼓勵成人一件事情 :  不要想著  "你能練多久時間 " , ( 有些人會因為  好像沒甚麼時間練琴而焦慮 , 接著就不學了 ) , 成人要反向思考 , 訂出自己每周可以練習的天數 , 兩天就兩天 , 一天就一天 , 然後接納自己
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