Debbie ~ 我的名字 就是我的品牌

出賣我自己

我必須說  :  大家不要  自以為  自己很專注 ! 那是沒有的事情!!

因為上西音史 , 得一直聽譜例 ,  要知道   有些曲子  真的難以"聽得下去"  哈哈 !!  會讓人無法專注 !!  有些非常不耳熟!  即使耳熟  更容易進入一種 " 就只是聽音樂"  

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對話

 

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前言

Amber 是個特殊學生 , 教他兩年了吧 ! 至今我還是沒搞懂自閉症小孩是甚麼症狀 !!  總之我依然上我的課 ...... 

我內心是一個嚴格的人 ,  即使我態度多溫和  或是  多有耐心 !!  

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長短拍1.jpg

 

分位子

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前言

我看見一篇文章  , 提到  , 有個演奏家認為 練琴時應該要數出來 ( 就是我跟大家分享的呼節法 ) , 但這作者認為 , 不須每個人都這樣做  ,而且彈琴最重要的是  要聽聲音好不好聽 ......

 

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學這個幹嘛

最近呢   教學生音階時 , 會導入樂理 ! 

成人學生都有疑問  "  老師  知道這幹嘛 "

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蘋-LINE1.png

 

成人課程 :  

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人物寫真

T 是有過動症的孩子 ,  一開始會覺得這孩子真的  很難定下心聽別人說話呢 !!  上廁所不沖水 .... 把我的地方弄得很髒 !!  

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前言

在我學生的鋼琴課 ,  我不是已經開始導入  在呼節法前要唱音嗎 ?  練音階第一步也是要唱音

目的是 : 要非常明確  知道  自己在彈甚麼音

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一句話

最近去上課  , 聽見一句話  讓我直點頭

老師說 "  你們背譜  是背音 , 還是背位置  ?  當然是背音 "   (背位置只是一種手感)

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