Debbie's 音樂實驗室

喜愛的曲子

為何 練琴時間少了  還是繼續學琴

媽媽說 :  覺得可以當作他的  調劑 ,  娛樂  , 其實不重視進度

是的 !萬事可以繼續　只要轉變方式就可以了 ~  但如果想著 "怎麼進度慢啊＂　＂會不會浪費錢啊＂　　．．．．就無法繼續

我請 心 在古典以外 , 找一個自己喜愛的曲子  自己下載樂譜

其實  音樂可以與生活連結 ,  同學們一起聽的音樂 ,  別人只是聽   你卻會彈 ........ 

而老師我認為  "廣泛的看不同樂譜＂對練習解構很有幫助

祕法一：分析

共八頁的曲子　，請不用用 "跟他拚了"的心態練習 ,  其實大家都敗在左手和弦  (但其實 和弦最規律  最有一致姓_

果然分析後  發現 , 從頭到尾八頁  都是 四小節和弦 行進 ,  重複到尾

祕法二 : 背左手

透過分析 得知 , 左手只有一個行進模組 , 就把它練到背起來 ( 背起來有方法的喔 ) 

祕法二 : 八頁發生甚麼事情

大家都不愛事先分析 , 但心練完後  我問他  :  這八頁有 一樣的模組嗎?

心 :　第一到三頁為第一次　，接著重複第二次　可是沒有第三段 , 但多了一段新的(我請他畫藍色括號) ; 第三次又少了某一段

也就是他在練琴時  開始想事情了 , 所以才能跟老師討論

文字

不要讓你的譜太白 ,  所以我請  心  把發現的過程   寫成  分析的文字

第一次 :  A   (  第一段  .  第二段  .  第三段 )

              B    (第四段 .  第五段 )

第二次  : A    (第一段 , 第二段 , 增加新藍色段)

              B    (第四段    第五段)

第三次   A  (第一段   第三段 ,  藍色段左手變成和弦)

             B  (第四段　　第五段）

所以一目了然　，　這其實必須在彈琴前先分析，就會知道如何 計畫 ,  原來 B 兩段練好  , 複製了 三次 !