Debbie's 音樂實驗室

為什麼呢

為什麼要學和聲與曲式分析 ??   我必須說  很多人 學琴10多年  是沒學這件事情的 ! 那學甚麼鋼琴呢 ?? 就是當  沒腦的運動員啊 ( 現在運動員都很有腦耶! 要計畫 要配速)

那為何要學 和聲 與 曲式分析呢??

就是為了  解構 !!   讓你  看 樂譜   有工具   可以  解出  謎團 , 看見更大的世界

我要來說一個有趣的事情 ! 但我不是在評斷同學喔 !  只是  這是很多  彈琴的人 的  常態

靜心

我常常固定去上  一位教和聲 與 曲式分析 老師的課程 ,  因為他教得非常好 ,  會開不同樂派的課程 ,  很多同學 會很多年  一直跟著上課

有天我跟一位同學聊天 , 他說 :  我已經在這上四年了 ( 剛好 我四年唸碩士去了   這四年我都沒去上)

他說 :  有時上課   很多同學會問 " 老師   上曲式分析到底要幹嘛啊 "

(我笑了 也懂)

這位同學  自己給了解答

他說 :  我在這上了四年 ,  常常  燒破了頭 ,  為了想和聲 .........我一開始 都不敢上這種課程 ,  但別人常問我  " 你有去上和聲這種課程嗎" , 我都說沒有

他繼續說 :我應該給自己一個挑戰，就上了四年　，我想對於我最大的好處就是　：心靜

至少我坐在這裡上課一小時，或是　回家練習　，　都要靜心

哈哈哈哈！　我突然很想笑！　卻也覺得　他很棒！！

很棒的原因是　：四年沒放棄．．．．．

很好笑的原因是　：　為什麼大家彈琴　沒辦法　跟所學結合

曲式分析與和聲　，　幫助我自己非常多，　就是把　樂曲剖開來看　．．．．而我自己非常會連結＂動作＂　，彈琴也就是運動員的手．．．不要只想著＂感情＂＂藝術＂

可能會一直坑坑巴巴的彈琴．．．．．加上我近幾年來　，　一直在追求＂質變＂　（利用　好的方式練習　，　不是靠量變）

所以我教學是會教　和弦行進與樂理的，但這跟大家　單獨在網路上　找樂理課程是不同的，　我常說：單教樂理的老師不難，要把樂理連上彈琴的老師比較難教

同樣的　，　學生說最近聽一系列演講，講如何聽巴哈的二聲部音樂．．．．．．

我說　：教你聽不難．．．．．但我要教你彈出兩聲部　比較難．．．．．

你們自己要當　有腦解剖樂譜　與　運動員的手做出　解剖的答案．．．．比你只是　欣賞音樂或是　去上＂不用動手＂的課程　難多了

近幾年來　，　我發現我突然在教學上開竅了（不是教了２０年嗎？？）

我發現我非常會　把　理論　跟　彈奏　發明　實際連結的練習法

我就是想要終結　：　傳統鋼琴教學　，　一直都　沒有辦法解釋　，　只能　泛泛的講．．．．．大概的講．．．．不知怎麼講，就示範教你跟著做就對了

我非常明白自己．．．．．不停地跟傳統鋼琴教學　拉開距離！！

而我也不停地找到　解決之道，我想慢慢地寫在新的部落格　，　但會非常的慢就是了

自從我口試被打槍後　，　我深深的明白一點　：　人　不需要　跟傳統　證明甚麼

學術之外　有學術之外的生存之道　！　要明白我的族群　沒有一個人有機會　靠＂量＂（大量練琴）來成就學琴這件事情．．．．．傳統的鋼琴課程對於他們根本無效

傳統鋼琴課程是靠＂量＂達成些甚麼．．．．．不是靠真的解構，　因為老師沒時間　教你解構！

在學術苦海裡的老師．．．．其實也沒機會　創新，因為　背後有其固定的壓力　：　學生要期中考　要期末考　要考甚麼．．．．這些都有時間壓力！就是把該戀的曲子修完就對了

我就是　很有　自由的　可以　研究　教學！！就好像可以隨心所欲做實驗　不用怕爆炸！！哈哈