貓咪 拜拜
我家CC除了對小蝸牛有仇外 , 走在路上 一定要跟阿貓阿狗打招呼 .... 這也是為何他媽媽出門一定要用娃娃車
可是Debbie很堅持不坐娃娃車 , 又不是不會走路
而且Debbie會說 : CC 畫畫班怎麼走 , 小姑姑忘記了...... , CC : 往那邊啊 , 學習 從走出門那一刻就開始了
印章 蓋 火車軌道
這周要練習 選一個積木 , 沾墨水在長條白紙上 , 蓋出 火車軌道
不過這對 CC這三歲娃太難了 , CC 有時還不太能呈現出 "圖像" , 會陷入 "自己堅持的世界裡"
只喜歡塗塗塗
CC大師的潑墨畫嗎 ???
CC對軌道 還無感 !
老師很棒的是 : 如果不想用印的 , 用畫的好嗎 ? 引導CC畫出長線條 ..... ( 我知道 你們看不出來 , 我們大人沒有慧根)
做小火車廂
老師會發一個 小箱子 , 與兩個長條厚紙板 , 請小朋友在厚紙板畫上火車廂會出現的東西 ( 如 : 四個輪胎 , 窗戶 , 門 )
當然啦 ! 這美美的不是CC的 ............因為CC這周出現令我嘆為觀止的行為 ( 或許其他媽媽會制止小孩吧 )
對剪刀 著了魔
把厚紙板的圓剪下
老師會幫忙切開 , 其他家長大部分會幫孩子剪好 ...... 但我家CC堅持不讓我幫忙 ( 小姑姑我也不想干涉 )
從來在家都不讓CC碰剪刀 , 所以他對剪刀 著了魔 , 又陷入了他 小小的世界裡..............不管別人發生甚麼事
學會小能力 : 剪刀
其實小姑姑幫不了他 , 因為CC在家被禁止多了 , 不讓姑姑碰 (怕姑姑拿走他的剪刀)
這時老師出手教CC用剪刀 , 並讓他從小範圍剪起
堅持
在家裡 , 所有人都覺得CC沒耐心 不專心 , 三分鐘熱度 , 但這就像我說的 : 有時孩子有爸爸媽媽看不見得那一面 , 要去挖掘
CC從拿到剪刀後 , 其他事情都不做 ! 竟然還認真地修起 輪胎的小角角
老師說 : 這樣很棒 ! 因為這是學道能力 ( 這是我開始對老師刮目相看的一周)
Debbie不是要找美術系老師 (我也不問老師學經歷) , 我要的是 看的見孩子優點的老師
完成後
其他小孩 早就在媽媽們的幫助下 , 完成了小火車啦 !!
好想去玩喔
算了 我繼續剪我的輪胎好了
曲終人散後
當CC 從剪刀的夢裡醒來 , 大家已經完成並且下課啦 !!
我可以跟你一起玩嗎
一開始我不懂 為何 老師幫CC準備一個 做好的火車廂 ( 當他發現 CC執著的學剪刀的時候)
因為他知道 當CC醒來 , 就會渴望玩小火車 ( 這又讓我大推這個花花老師了 )
上課就是來交朋友
小姑姑希望 CC來交朋友
沒有成品
這是我覺得CC最棒的一次 , 下課就帶CC去買了剪刀喔 ! 全家大概只有我會這樣做
不過殘暴的一面又出現了 , 小天使的外表下 , 一邊剪 一邊說 " 我在剪狗狗的肉肉......" ( 小姑姑頭都痛了 )
價值觀
家長們 都希望看見成品 , 所以拼命地幫孩子完成 , 就像花花老師說的 , 現在孩子太尊貴 , 不喜歡把自己弄髒 , 所以都是媽媽幫忙
但姑姑不喜歡幫CC ( 他也不讓我幫忙 ) , 我想要他可以自由地把自己弄髒CC
回到家 弟弟問 : 今天沒去上課喔 ? 怎麼沒作品
Debbie我真是不知道 怎麼跟他們分享 CC這麼棒的一次 , 因為他們是從來沒看見過CC堅持的一面的
練習專注
小朋友 不可能永遠專注喔 ! 一次次的練習就好啦 ! 拿到剪刀前 都不專心
CC說 : 姑姑 這是甚麼聲音 ( 有人受傷喔 ? 喔 ....是消防車的聲音 ) , 就是會被聲音干擾
比起其他小孩 CC完成的很少 , 但是他學會用用剪刀
Debbie的音樂科學實驗 : 沒有天分 只有思考力 (13)