Debbie's 音樂實驗室

問題篇
老師  ,   我分手都沒問題 , 就是雙手就不行 ...............  

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祈  媽媽說  : 老師  ,  我們可以彈少一點嗎 ?  就彈一本  跟音階 ,  我決定  要改掉  他手無法站好這件事情

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彈琴的道理  講起來 很簡單 , 執行起來  就難了
其實  大家不照著 Debbie落實的方法練琴 , 拚個  四五小時也練得起來 ,  但是  你完成的是曲子 , 不是能力 ,  完成了  也不美麗 , 曲子更困難了 就再也上不去了

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音樂的語言
其實呢  ! 我會把   一句句的樂句走向  定義為   就如同我們人講話  ,或文章   一句句清清楚楚表達 ,  是因為   我想  這樣大家比較好理解

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知識
 

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自立的  第一步  :  知識
我有一位特殊學生  Amber  ,  教她也許有三四年了吧 !  她從來沒有跟我用   " 一句話 "  對話過 , 因為她的語言能力沒有那麼好

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耐心
Debbie我最近有點   耐心   低落

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檢定
自從離開音樂教室後 , 就很少幫學生準備  英皇檢定 ,  我手上有一個學生要檢定 ,  我是這麼跟家長說的 : 

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生活
我有位  成人學生很有趣 ,  是位爸爸  ( 但現在這種學生越來越多了) ,  學琴起因  :  想跟孩子產生互動

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