Debbie's 音樂實驗室

疫情下

說真的 疫情下  大家怎麼  處裡鋼琴課 ,    都是個人的選擇 ,   其實 我沒有特別的思想

我只能說   :  這樣的疫情    我不會停課 

前言

我最近在研究 , 如果 把  PPT  ,  與  兩個攝影視窗  布局在線上課程中

感覺

我特別討厭   音樂學習上 講感覺 ............但大家還是覺得  講感覺是對的

有天我看見 網路上有一位老師 推銷他的線上課程 ,   他一小段講解中   講到   無數次  feel..........   "  來跟我唱一次"   " 對  就是這種feel "

跨領域

其實慢慢地我發覺到自己有一種能力

定位

我覺得 一對一的老師 比較不能理解 我為何這樣帶CC練豎笛

單音

單音看得再快   還是 單音

單音  就是   單的字一樣 ,  無法成為資訊 ,    也就是    你在各類的書籍中   都會看見這些字,   但不代表   你看得懂  這本書

布局

往往徹爾尼教到 40幾首,  為了跟其他教材輪流,   必須先暫停   ( 沒辦法  因為大家沒有 過多的練琴量,  而且 一堂課 我僅能說明一本 )

基本能力

CC的管樂團老師   指揮老師與分部老師 我非常喜歡,   原因是  從教學中  可以知道  他們  具備  "方法" ,   也具對   "對的觀念"

心像練習

比起 音樂的領域 ,  我更常在運動書籍中 看見  " 心智表徵"   " 心智練習"   等說法

我覺得  心像練習   更  親民

走快一點

我在教學上 觀察到非常有趣的現象,    有些學生是高練琴量,   總是  拚著要完成甚麼.........  我常常覺得 他們聽懂我說甚麼,   也就只差一點點了 ,   但下一回   :  完成的樣子會離的更遠