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Debbie ~ 我的名字 就是我的品牌

共同點

先說個題外話

我家CC上小一了 , 現在大家在幼稚園都學會 注音拼音了 , 小學根本不會從頭教起 ( 這點讓人很焦慮 )

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成為甚麼樣的老師

我常覺得  一個專業 ,  有不同的樣貌 ,  隨便你想要  從哪一個根  持續的發展

比賽的老師

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從來不會

你們大家可能覺得  別人從小彈到大   好像很厲害  甚麼都會

這是錯誤的 ~~  有時可能是一種  徒法煉鋼 久了 ,  加上  有壓力   得大量練琴 ,  上台得背譜  等等  ,  自然會用 "很辛苦的方法"  完成

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改變

當我這幾年一直來想改革   原因

不想坐在學生身邊   只是  改錯

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一技之長

其實碩士班的課程   對於我來說   最主要的是  : 認識我喜歡的老師

甚麼是喜歡的老師 :   認真   有邏輯   熱情(不在於 外在的展現)  自我要求高

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共通點

其實 音樂與運動  根本就非常像

但  大家會認為 運動 需要   美感   創意   感性嗎 ? 不用吧

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抽象

大部分的人  學習音樂與樂器   卻一直把自己當作 一個 只要欣賞音樂的人

如果可以在  彈奏時   給自己掛上一個   探測器

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孤單

一直以來我算是  業界   奇怪的老師   ,  我常說  :同業可能不太喜歡我　　（搞得好像我不想跟同業相處）

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教學的難處 - 腦袋失蹤記

祈依.jpg

其實要把所有的知識能力塞給學生並不難

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