Debbie's 音樂實驗室

前言

Debbie我不喜歡看   藝術類的東西 ,  到西班牙看有名的建築 , 叫甚麼呢 ? 高地是吧 !   我心裡只想快點出去  , 走在自由自在的街道上 , 我喜歡貼近人生的東西 !  音樂對於我也是一樣

有天從外行人楊爸口中聽見一個事實 , 他說他的好友的女兒拿到博士回國 , 開演奏會 , 每個人都收到票 ( 楊爸說  : 不知道要錢 .......以為是請他去 ) , 當然啦 ! 朋友都是會捧場的 , 可是卻見每個人都中途離席 , 也就是有人就是給人情 ..... 但真的聽不下去 !  無關好不好聽 ,  而是  "聽不懂 "

前言

學生最容易產生的問題就是  :   又想要有好觸鍵 , 又一直加速度

所以要看  你想要的  價值是甚麼 ?!  如果是要速度 , 就把想要好處見音色的渴望 丟掉吧 ! 因為 根本就做不'到啊 ! !  不過呢 ! 今天我想寫的是我自己的鋼琴課 ,  懶的說學生了 ..... 因為人可以掌控的只有自己 , 教小孩除了小孩難以掌控 , 還多一個家長

前言

教學 , 也是一再實驗而來的 !  有時在執行過程 ,  還無法把所有精神用言語闡述得很好 

那學鋼琴  只要會彈琴就好 , 硬練也可以 , 腦袋空空也可以 , 不了解各種知識 , 也可以會彈琴 , 幹嘛要搞工的的建立  如此多步驟呢 !   我想用一句簡單的話 說明之  :  做自己的主人

Debbie與臭小皮

為了我家CC能成為一個   勇敢在群體中生存的小孩  ,  Debbie我的腳被小黑蚊攻擊到  變成  " 小花 " 了 !   真的很令人崩潰

CC 畫畫班下課後  ,  我一定問他  "  想去哪  "   (  如果畫畫班小哥哥有空  , 可能彼此會邀約去  溜滑梯  或是  圖書館看巧虎 )

小姑姑我可能會帶他閒晃  ,  或者去  7-11  玩樂 ,  其實就是讓他遠離家裡  總是對他說  "不可以" 的空間 ,  可以再7-11玩玩具 , 或是 幹嘛之類的 ! 不幹嘛也可以

價值觀

Debbie的價值觀就是  :  晚一點學會不行嗎  ?

為什麼一定要四歲就學會呢 ?   六歲在學會不行嗎 ?    想想我們的人生 ,  小時候汲汲營營的追求成績 ,  都跑在第一名 , 然後呢 !!   以前跑在中間的 , 成就有輸給第一名的嗎 ?!  那麼家長為何不給孩子多一點摸索的時間呢 !!  

PS.  有完沒完啊 ...........

前言

有人問我  : 如何在困難的拉力中  , 還堅持這樣對待CC

Debbie我說  :  是因為  愛 !!   

前言

雖然看著我寫著CC的文章有點詼諧 , 但其實呢 背後 ....... 不是那樣的開心 !  因為 "心疼"

Debbie我所面對的家長都是 優質家長 , 對孩子教育非常認真 , 特別是學音樂的家長 , 所要付出的壓力與堅持 , 大過於其他才藝 , 而我幫CC挑的美術班 , 那邊的家長素質也是很高的 , 所以對孩子的付出與教育也是一等一 , 例如 :  畫畫班下課後 , 大部分家長不會馬上走 , 除了讓孩子一起玩以外 ,  有的家長會幫孩子念一本故事書 , 也會吸引其他孩子一起聽

CC的畫畫班  進入第二期  ,  CC的學費由我負擔  , 原因是  :  只有這樣 , 我才能作主  給他 " 自在 "的課程  , CC 也就是  上帝給我的課題 : 帶小蝸牛 散步

每次我把照片分享給CC的爸爸媽媽 , 我阿弟都會說  : 不如自己買紙在家畫比較省 ?    Debbie說  "  不!   在家  你們會罵他 "